小班主题活动自己冲饮料教案反思


小班主题活动自己冲饮料教案反思

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小班主题活动自己冲饮料教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过幼儿冲饮料的操作实践活动,观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程,培养幼儿的动手兴趣,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看自己冲饮料教案吧 。
设计思路:
生活中有许多不起眼的小事,其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能 。冲饮料,在幼儿生活中是在再寻常不过的,无论是逢年过节,还是用餐、待客,都离不开冲饮料 。但幼儿看得多、喝得多,真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少 。本活动旨在提供给幼儿一次实践操作的机会,既满足幼儿好模仿、爱动手的心理,又能在充分的活动中让幼儿去发现问题,积累经验 。
如:观察固体饮料的溶解过程,冲饮的正确方法等,都让幼儿在活动中主动学习,引起幼儿对日常生活中一些小现象的探索兴趣,激发幼儿的求知欲 。
活动目标:
1、 通过幼儿冲饮料的操作实践活动,观察了解部分饮料的色、香、味等特点及溶解变化的过程 。
2、 培养幼儿的动手兴趣 。
3、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识 。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备:
1,果珍、奶粉、高乐高这三种可冲饮食品;搅拌工具(圆头吸管);温水 。
2,请家长在家中冲饮料时让幼儿观察
活动过程:
一、关于饮料的讨论:
1、教师:夏天,当家里来了客人时我们拿什么给客人喝?
2、教师(出示一杯白开水)问:这是什么?你们喝过吗?(请幼儿品尝白开水后回答)什么味道?有没有喝过有味道的水呢?
二、回忆生活经验:
1,你们喝过那些用水冲的饮料?是谁冲的?
2,谁会自己冲饮料?怎样冲饮料?
3,介绍今天老师准备的固体饮料 。
三、幼儿冲饮品尝
1、幼儿自由选择冲饮(在现有经验基础上) 。
在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索 。
提问:
① 你的饮料是怎样冲的?(冲饮方法)
② 你冲的饮料是什么颜色、气味、味道?(分开提问)
③杯底的固体饮料怎么不见了
④ 如果固体饮料融化不了怎么办?
⑤ 冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办?教师示范一种正确的冲饮方法 。
3、 幼儿再次冲饮请好朋友品尝 。(建议换一种饮料冲饮)
四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康 。而白开水比饮料有营养,更有利于身体健康,因此我们要多喝白开水,尽量少喝饮料 。
五、延伸活动
请家长配合,在家里来客人时,让孩子冲饮料给客人品尝 。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝,以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会 。
活动反思:
【小班主题活动自己冲饮料教案反思】果汁是幼儿非常喜欢吃得饮料,平时他们喝得最多的是牛奶,对于这种水果饮料特别的感兴趣,首先让幼儿根据颜色和味道分辨各种水果饮料,今天我给幼儿准备了两种不同颜色的水果饮料,有得幼儿猜是牛奶和咖啡,有得猜是橙汁和咖啡,带着这份好奇心幼儿自己调制水果饮料,幼儿知道将水倒进杯子后要用勺子搅拌均匀,这样饮料才能充分溶解,让幼儿体验自己调制水果饮料的乐趣 。