小班民间游戏好玩的拼板教案反思( 二 )


(2)教师带领幼儿集体练习,帮助幼儿初步掌握侧跳的基本动作 。
师:你们想不想试一试?你会在拼板两边跳来跳去吗?听口令,练习两次 。
第一次慢跳,第二次快跳 。
3、幼儿分组结伴,练习行进跳 。
师:请小朋友到空一点的地方把小路变长一些,看看能不能依次从拼板的这头左右交替跳到对面去 。
(1)、幼儿站在三路纵队后,教师请一位幼儿示范连续跳过小路再跑回来 。讲解动作要领 。(教师重点提醒幼儿要双脚并拢、屈膝、摆臂跳过垫子.注意要等前一个幼儿跑回击掌时,自己才起跳 。跳过的人要到队尾去 。比比哪队跳的又快,队伍站的又好 。)
(2)、幼儿迂回练习2遍 。教师巡视并指导个别幼儿掌握侧跳的基本动作 。
4、尝试行进跳和立定跳
(1)、出现拼板方框,让一幼儿示范跳过方框的动作 。(教师强调动作要领:脚靠近方框,双腿屈膝,用力摆臂,同时登地用力,并轻轻落地)
(2)、幼儿练习一次,并纠正其错误动作 。
5、游戏“勇往直前”,增加基本动作练习的密度 。
①交待游戏名称、玩法和规则 。
师:现在老师带小朋友玩一个游戏,名字叫《勇往直前》 。我们要跳过一条小路和方框,但每个关口的方框都不一样高,你能发现他们有什么不同吗?(第三关的高度最高,)每次你只有1次机会,每通过一关都有一个小奖品,通过三关,可以得到一个更特别的奖品,比比谁能冲到最后一关 。规则:双脚不同时落地,碰到小路和方框,算犯规,并取消继续闯关的机会 。
②幼儿挑战游戏,及时颁奖 。
③反馈游戏中出现的问题,(请幼儿注意靠近栅栏再跳,要用力摆臂、屈膝蹬地跳 。)
三、结束部分
1.播放《深呼吸》音乐,师幼一起做放松腿部的游戏 。
2、教师小结幼儿活动情况
3、再次尝试拼板的新玩法 。(根据时间适时调整)
①少部分幼儿玩拼板“履带小坦克”的游戏 。(将场地上的3个方框利用起来,2—3名幼儿站在方框里,依次向前行走)
②部分幼儿骑拼板“小马”离开活动场地 。
活动反思:
【小班民间游戏好玩的拼板教案反思】在中班我们努力为孩子们创造条件,给他们提供了广阔的空间,组织和帮助他们投入到中 。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力,体验到成功的快乐,而且通过的游戏,我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题,让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力 。让孩子们健康身心、活泼个性,给他们带来了的快乐 。