如何识别自闭症呢？

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孩子在生活中如果患上了小儿自闭症之后家长们要怎样识别呢，孩子的哪些症状是自闭症的表现呢，所以家长们要好好掌握关于这方面的知识，帮助孩子预防自闭症的伤害，下面我们来好好的学习吧。
儿童早期自闭症该如何识别
如何识别出早期的自闭症：
大部分患儿对玩具不感兴趣，而是常常机械性地重复某种固定动作，如着迷地玩手、看手，或摆弄玩具车的轮子，长时间看旋转的物品。有的患儿学会走路后，喜欢到处舔或闻某些物品，专门舔桌子、椅子等有棱角的地方，或去闻别人坐过的地方或穿过的袜子、鞋子。也有的患儿手里习惯性的拿着一根细绳、一个塑料袋、一块香皂、一管牙膏、一个电话卡或一块硬的塑料板等等，从来不离手。
他们常常拒绝亲人的搂抱、抚摸，回避亲人对视的目光，表现得冷漠、无动于衷;他们不能与同龄伙伴玩耍，常常一个人独处，自娱自乐。在幼儿园的集体环境中，老师经常反应他们孤僻离群，对周围环境视而不见，听而不闻;从不主动与人打招呼，也不参加集体活动;上课时常常不听指令，擅自离开座位，对老师的批评好似没听见，以致被老师认为有听力问题。
如果在平时的生活和学习当中，发现患有自闭的孩子使用了不正确的方法，甚至造成一定的危险时，请立即教给孩子正确的方法，千万不要跟孩子乱开玩笑，或是自以为是地胡乱指责，甚至谩骂孩子。
如果孩子身体不舒服，或是因为别的什么原因大声嚷叫，或是很紧张不知所措四处走动时，先要仔细地观察一番，关心地问孩子“你要做什么”“你怎么了” ，然后再去帮助孩子，教给他解决问题的正确方法。
当患有自闭症的孩子跟别人一起玩时，一时不太了解游戏的规则，不懂得怎么跟别人玩时，先要自己做一下示范，帮助孩子了解游戏规则。
万一孩子仍然没有做好，不妨多示范几次，直到孩子很熟悉为止。
患有自闭症的孩子，在大部分时间里，不会主动去接近别人，缺乏与人相处的方法和经验，有时还会喃喃自语，答非所问。跟孩子进行沟通的时候，试着叫他的名字，还要想办法对住他的眼睛。可以蹲下身来，使两个人目光的水平一样高，让他知道你正在跟他说话。
学会反馈和体会宝宝的感受，而不要总是告诉他“没事的”、“不怕的”之类的话，这实际上是对宝宝情绪的一种否定，更恰当的应该是告诉宝宝“我知道你现在很生气，因为我们忽略你了”之类的能够反馈宝宝情绪的话语，宝宝感觉自己被爸爸妈妈所接纳了，情绪自然也就会缓解了。
【如何识别自闭症呢？】跟宝宝讲一些浅显易懂的道理：当孩子能够听懂话语后，家长就要有意识地锻炼孩子的自控能力，给孩子讲一些易懂的道理，对于宝宝只是想试图通过叫嚷来达到某种不合理要求时，父母应该要及时遏制，并且处理时态度一定要鲜明，用自己坚定的语言和表情让他了解到父母不是因为他的叫嚷而妥协的，那么，宝宝就会迅速对自己的情绪作出调整。