学龄前的儿童可能会出现一段时期的敏感期,在这一时期之中,其对于事物往往追求过分的完美 。对此,家长是否应该采取什么应对措施呢?
从对完整性的审美发展到对事物完美的追求,这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围 。执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来 。三到四岁,这是一个在成人眼里不可理喻的年龄 。幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了,但是谁抱他都不肯起来,他会一直哭着,到楼上找到平时经常带他的老师,再把老师带到他刚才摔倒的地方,重新摔倒一次,让这位老师把他抱起来 。这时,他的哭声才会停住 。对此你能理解吗?其实,孩子在这个时候所表现出的,正是强烈的使用自我的意识 。
应对方法:追求完美是孩子的天性,保护它就是保护一个追求完美的人 。事物的完美是随着观念的发展而发展的,儿童认为不完美的事和物,在成人那儿可能具有美学特征,比如残缺的美;但对完美事物的感觉,对规范事物的感觉应该留存下来 。只有这样,他的心中才会有标准,他才会追求事物的完美、和谐、规则,并为此而忘我地工作 。每个理想主义者都具备这样的品质,它成就了艺术家、科学家、优秀的教师和各行各业出色的人
【对孩子追求完美的心理应给予保护】对于孩子追求完美的心理,家长完全没有必要用自己所认知的现实去教育孩子,而应该给予其充分的保护,这种追求完美的心理将在孩子以后的人生中起到不可思议的作用 。
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