故事目标:能够分辨行为习惯的对与错,明白知错就改还是好孩子 。
幼儿讨论:故事中哪个小动物做了一件错事?当他有困难的时候,小狗熊刚刚和小熊菲菲是如何帮助他的呢?最后他改正错误了吗?
28、毛驴和白马
一天,毛驴和白马结伴去山区 。在长平川大道上,白马四蹄飞腾,不一会就把毛驴甩到后边 。
白马回头见毛驴摇着两只大耳朵,不紧不慢地走着,非常着急,便朝毛驴大叫起来:“看你那慢吞吞的样子,我们什么时候才能到地方啊?你真是个庸才!”毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步进一步地向前走着 。
进入山区后,山路变得又陡又窄,崎岖不平,白马走的非常吃力,速度不知不觉地慢了下来 。毛驴却加快了步伐,噔噔噔地赶到了前面 。白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松,不懈地问:“黑毛驴,你为什么走起山路来比我快呢?”
毛驴回答说:“术有专攻,各有所用 。在一定的条件下落后的,并不都是庸才啊!”马听后,对自己刚才的失言倍感羞愧 。
29、灰角鹿
一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,它伤心极了!
一天,它正在树丛中睡觉,一只小鸟飞到了它的头上,小鸟看了看四周想:这要是搭个鸟窝该多好啊!于是,小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上,不一会儿,一个漂亮的鸟窝就搭好了,小鹿睡醒后发现自己的头上成了鸟窝,心想:小鸟搭一个窝多不容易,以后我得慢慢的走,别把小鸟给摔坏了 。
下雨了,小鹿躲到树叶下,怕把小鸟给淋湿了;天晴了,小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干;小鸟学习飞翔时,不小心从天上掉下来,小鹿赶紧用鼻子接住它 。
渐渐地小鸟长大了,它和它的孩子一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿头上,小鹿的灰角变成了美丽的"花角" 。
30、小红母鸡
文章插图
一只小红母鸡找了一些麦粒,想把它变成面包,于是,找到她的朋友小鸭、小猫、小猪,请求帮忙,可他们都拒绝了 。
小红母鸡种下麦粒后,又浇水,又施肥,照顾得可好了,过了些日子,麦粒长成了丰满的金黄麦子 。小红母鸡又去找朋友们帮忙,同样被拒绝了 。
于是,小红母鸡只好自己每日辛苦工作,终于做成了许多面包 。
“谁来帮我吃面包呢?”小红母鸡问 。小鸭、小猪、小猫都抢着说“我愿意,我愿意!”
小红母鸡却说:“你们谁也没资格吃这些面包 。”说完就自己津津有味吃起来 。这时,小鸭、小猫、小猪都惭愧地低下了头 。
31、桃树下的小白兔
远远的,滚来一个雪球 。
哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来.
老桃树摇着树枝,说:“小白兔,你就住在我这儿吧!这儿美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁丁冬冬弹着琴 。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来 。
一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咦,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,啊,原来是一树桃花 。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪.
小白兔捡起花瓣,想起许多朋友 。
“我要把这些花瓣寄给我的朋友 。”
小白兔在每一个信封里,装进一片花瓣 。再把信往天上一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友们的身边去 。”
老山羊正在看书,小白兔的信飞来了 。
老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上 。
“啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!”
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