浅谈单亲家庭子女的心理问题及教育对策

一、【案例成因分析】

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离婚后，父母双方各奔东西，忙于自己的工作，大多数无暇顾及孩子，缺少对孩子该有的情感、思想交流。父母的离异让孩子在心灵、情感上已经造成不可弥补的阴影，再将孩子交给爷爷、奶奶或者外公外婆托管教育使孩子造成情感的再次分离与脱节，使孩子在情感上极易产生消极、自卑、报复、排斥等心理。对于这种情况下，祖父母会加倍地疼爱受伤的孩子，对于孩子有理或无理的要求都竭尽全力去满足孩子，让孩子在潜移默化中感受到错误的爱的信息“我所得到的关爱是理所应当的，是父母亏欠自己。
”自私、贪婪、叛逆、以自我为中心等性格逐渐在这样的家庭氛围里滋长，不会用正确的方法表达自己的想法、倔强自卑的性格都是产生与他人沟通障碍的直接原因之一。
二、【单亲家庭子女心理分析】
1、自卑心理
单亲子女将自己现在的家庭与原先的相比，与周围的家庭相比，难免产生孤独和自怜的情绪，总觉得自己不如别人，缺乏心理支撑，缺乏自信心，情绪低落，常常将自己封闭起来，缺乏主动。
2、冷漠心理
当单亲子女长期感受到的是家庭生活中不美好的东西，便对生活美感意识缺失，从而逐渐失去对生活的美好感受，表现出冷漠、缺乏热情和向上的精神。这种对生活不经意的态度积淀逐渐形成冷漠的心理。
3、人格偏差
孩子人格形成的重点环境在家庭，父母是孩子人格的教育者。父亲代表着理性、权威、坚毅、成就的一面；母亲代表着感情、关怀、温柔、亲切的一面。由此渗透的对孩子的爱也是不同的，父爱充满着阳刚，母爱充满着阴柔。在孩子的人格形成中，父爱和母爱缺一不可。单亲子女由于得不到完整的父母双亲的爱，在人格形成上往往出现人格偏差。
三、【单亲家庭子女的教育难点】
1、疏远老师、同学与集体，相对自我封闭，使教育难以发生效力
如果不从自卑、冷漠心理中走出来，单亲子女就会逐渐把自己封闭起来，疏远甚至躲避老师和同学，经常独自一不愿意和周围的伙伴交流，不关注教育要求，不关注学校班级的活动，教育无法渗透到学生的内心，也难以发生效力。
2、无心向学，不能集中精力学习
家庭的破损一下子打破了原有规律的或美好的生活格局，孩子心中充满惶恐怨恨等情绪，根本无心或不能集中精力学习，学习成绩必然急剧下降。
四、【对单亲家庭学生的教育策略】
案例中的小亚由于父母离异，缺失父母的爱，心灵受到创伤，胆子大，脾气倔，对人也傲慢无礼，常常以自我为中心、逆反心理也在他身上表现出来。如何通过教育帮助单亲家庭的小亚更好地面对因家庭变故带来的伤害，减少心灵创伤，调整他的心理，使其尽快达到平衡，促进他身心的健康发展。以下是我打算采取的一些教育对策：
1、偱循善诱，重拾自信心。
家庭生活的不幸使单亲子女对生活失望，使他们大都有自卑心理，缺乏自信心。案例中的小亚是个脑瓜很灵，特长众多的孩子，作为教师，要善于发现小亚身上的这些长处，并给予鼓励和赏识，从他感兴趣和擅长的方面着手引导，善于捕捉孩子身上的闪光点，发现孩子有了心理、行为方面的点滴进步，及时地给予表扬，增强其自信性。