如何为孩子鼓起自信的风帆( 三 )

胆小的威威在幼儿园活动中仍显得有点局促。但他非常喜欢玩积木，每次到建筑区便变得格外专注，一进去便是大半个小时甚至更长的时间。威威搭建的现代建筑、桥梁等常常因为独特的造型与组合、新颖的颜色搭配等引来老师和其他小朋友的一致赞赏，慢慢地，威威变得开朗自信了，还开始教其他小朋友搭积木的技巧。由此可见，活动是否符合儿童的兴趣，幼儿在活动中是否积极主动是影响儿童获得成功的重要因素，直接影响幼儿自信心的培养。
家庭环境与教养态度是儿童自信心培养的土壤
家庭结构会影响儿童自信心的发展。国内外的研究均表明，完整家庭儿童的自信心往往高于离异或其他原因造成的缺损家庭儿童的自信心。家庭教养态度也是影响儿童自信心发展的重要因素。教养方式教养方式的主要表现可能产生的影响
溺爱型：把儿童作为家庭的中心，时时处处围着孩子转，过度满足儿童的各种要求与欲望，与儿童的相处没有原则，对儿童发展缺乏适当的期待与要求等这种教养方式下的儿童由于缺乏适当的期待，而缺乏发展动力，常常表现出自私自利、意志薄弱、缺乏依赖性强，无法承受任何挫折与压力，懦弱自卑而缺乏自信的特点
专制型：专制型的教育常常源自于过度的父母权威，表现为对儿童发展期望过高，强迫儿童按自己的意愿行事，而不允许儿童出现差错，否则施予强有力的惩罚等这种教养方式下由于长期的压抑，儿童常表现出怯懦与自卑心理，缺乏安全感与归属感等特点
放任型：放任型教养则采取放任自流的态度，对儿童缺乏适当的关心，且没有必要的行为规范与价值音带，对儿童不闻不问，缺乏起码的关注这种教养方式下的儿童常缺乏安全感，较难产生自我认同感，在肯定自我能力、发展自信心方面存在困难。
民主型：父母与儿童相互信任，相互尊重，并能与儿童相对平等、自由、民主的环境中进行情感交流，积极鼓励儿童完成力所能及范围内的事情，鼓励儿童发表自己的观点。对儿童的行为，父母既有要求与引导，也有帮助与支持。此种教养方式下儿童往往积极向上、意志坚强、充满自信
【培养方法：让孩子建立充分的自信】
自信心对孩子的成长有非常重要的意义，父母可以采用下面的方式培养孩子的自信心，为孩子的未来鼓起自信的风帆。
一、了解儿童的自信心水平，有针对性的实施培养
有实践研究制定了幼儿自信心水平测查表，通过表格评分的形式考查日常生活中幼儿的表现，进而了解其自信程度及其需改进的地方，进而采取有针对性的辅助，促进儿童自信心的增强。
例如：如果儿童在公众场合发言困难，甚至不敢发言，父母应检讨自身，是否在日常交流中压制儿童发言，或常采取批评的方式等；改变可从生活小事开始，父母应鼓励儿童更多地发表自己的意见，并做到认真倾听，以使儿童体验到自己观点受到尊重与重视；再逐步引导儿童参与2~3人的讨论中，发表自己的观点；由此循序渐进，直到儿童可以较为自如地在公众场合当众发言。