你家孩子有无超能力？( 二 )

注意范围较广，能察觉一般儿童所不能察觉的事情。
学习迅速，少重复，喜欢接受挑战。
能成熟地运用各种说话技巧，以表现自己的能力。
对事物能提出较多的问题，想探索深层次的因由，并以学习为享乐。
凡对有兴趣的事物，不管是否儿童学习的东西，都不惜耗时而求之。
适应能力强，能熟练地分析自己的能力、限度及问题。
具有高度的独创性，并能使用优良而不平常的方法与观念。
具有一种或更多的特殊才能。
不容易因失败而灰心丧志。
情绪较为稳定，并能判断别人的能力。
如果你的宝宝具备以上特点，可以确定他是个超常儿童，那么――
培养超常儿童，家庭教育怎么做
超常的耐心
超常儿童一般思维特别活跃，他们思考的问题千奇百怪，远远超出了平常孩子的思考范围。他们的提问量也许会比正常孩子多一倍甚至几倍，家长应该每问必答，自己不知道的答案，不妨教给他寻找答案的方法，让他自己去尝试。
宽松的环境
超常儿童精力旺盛，对周围的新鲜事物充满了好奇心。因此，家长要给他更大的空间，不要有过多的限制，在保证安全的情况下，让他尽情地探索。
积极地引导
超常儿童的突出特点是记忆力、想像力强，所以在孩子对家长已有固定认识的事物提出异议时，家长应多尊重孩子的意见，并以反问句的形式，引导他的想像力多角度、全方位地发展。
情感的支持
孩子难免会在生活或学习上有各种各样的错误或失误，在这种时候，家长一定要在情感上给以支持和鼓励。特别是超常儿童，他们大多十分敏感，所以在他们产生错误、失误时，家长更应注意自己情绪或情感的表达方式。
家教的合力
培养超常儿童，特别注重时机，同时也特别注重家庭教育中的合力。家长要及早商量确定对孩子的培养计划，互相支持，在孩子的教育方向、方式上，不要产生矛盾或者模棱两可的态度，以免孩子无所适从。
专家说话：
巴甫洛夫，就迟了两天。
蒙台梭利3年的发展，在其程度和重要性上，超过人整个一生中的任何阶段……我们可以把这3年看作是人的一生。
格仑?多曼、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦等人那样的天才潜能，聪明和愚蠢同是环境的产物。别让手足口病“侵国侵城” 春天防近视护眼应护肝鸡蛋+米汤比牛奶安全？支招如何对付不听话宝宝给宝宝用药小心8种失误启示录让孩子有一口靓牙宝宝肾结石该如何治疗？孩子肠炎“汹涌” 平息有招孩子咳嗽追踪前因后果宝宝便秘妙用米汤
有成功就有失败，有超常就有平常。并不是所有的超常儿童都得到了成功――
失败个案
1981年，张满意出生在黑龙江省宁安市卧龙乡共和一村。在哥哥张建铎的调教下，张满意两岁就开始了学习生涯。那时，张家的炕上、箱子上、桌子上都放了书，让他把书当玩具，以强化他对书的认知和兴趣。此外，张建铎还经常给满意讲寓言和童话故事，以撩拨他的求知欲望。小满意对书的兴趣被培养起来了，而且对知识接受得很快。
5岁那年，村里来了一个卖鸡蛋的小贩，他和买方正为算不准账而头痛时，张满意却在一旁准确地算出了账目。这件事引起了村小学校长和教师的极大兴趣，经过一番考核，张满意直接进入小学二年级就读。
在学校里，张满意的年龄最小、个头最矮，可他的成绩总是排在第一。五年级，校方让他跳级进入初中学习。中考时，因数理化成绩突出，被重点中学宁安一中破格录取。