中班美术蔬菜印章画教案反思


中班美术蔬菜印章画教案反思

文章插图
中班美术蔬菜印章画教案反思主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画,让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看蔬菜印章画教案吧 。
设计背景
因本班大部分孩子家离幼儿园有点远,都是寄宿在学校,年龄还都小,每天吃学校食堂的饭,造成了孩子们的偏食、不爱吃蔬菜的不良习惯,所以我打算上《蔬菜印章画》这一课,通过运用我们家中最常见的一些蔬菜印画,来让孩子们从另一方面去喜欢上蔬菜、多吃蔬菜 。
活动目标
1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画 。
2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣 。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、感受作品的美感 。
重点难点
教学重点:引导胆子小的幼儿大胆作画;培养幼儿的团队精神 。
教学难点:引导幼儿只在纸张上印画 。
【中班美术蔬菜印章画教案反思】活动准备
1、 胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状,水粉颜料、纸张、抹布若干 。
2、 教师范画
活动过程
开始环节:
通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了
教师带领幼儿来到小画廊,眼前出现一幅画《大树》
教师提问:你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的?(这棵树是秋天的树,因为它身上有黄色的叶子 。)
小结:对了,秋天的大树叶子都变黄了,果子都成熟了 。
基本环节:
1、 通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画
师:你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,它们都是蔬菜 。
重点提问:请你们来猜一猜,我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分?
重点指导:引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较 。
(这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面 。
2、 幼儿自由印画
师:大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树 。
教师介绍材料:
蔬菜印章材料:黄瓜,土豆,芹菜,胡萝卜,藕等 。
其他材料:水粉颜料、纸张、抹布 。
将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示:
⑴、每个桌子上都有一块抹布,这块抹布是用来做什么的?(擦手)
⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服,因为会把颜料留在漂亮的衣服上,所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服 。
⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝,选择你喜欢的颜色,在海绵里轻轻压一压,然后按到纸上压一压,然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了!
幼儿自由印画,教师巡回指导 。
结束环节:
将所有小朋友的画都展示一遍,并让幼儿自己来解说 。
延伸环节:
可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画 。
教学反思
整个画的过程孩子们完成还是比较好的,能够掌握印章画的基本步骤,可以很好的配合老师,而且还发挥出了他们丰富多彩的想象力 。
唯一有几点美中不足的地方是:
1、一个印章用一个颜料印过画后,在同一个印章沾其他颜色,这样就造成了变色的画,影响了视觉效果 。