小班健康活动咚咚的假牙教案反思


小班健康活动咚咚的假牙教案反思

文章插图
小班健康活动咚咚的假牙教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口,愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿”,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看咚咚的假牙教案吧 。
活动目标
1.了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口 。
2.愉快地参与活动,学习用捏、压的方法制作“牙齿” 。
3.培养良好的卫生习惯 。
4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性 。
5.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识 。
活动准备
面粉团(两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成) 。
活动过程
1.听咚咚的故事 。
――咚咚和许多小朋友一样,很喜欢吃糖,每天要吃很多很多的糖 。今天吃点心时,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齿就痛起来了,“哎哟!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一边捧着脸,一边看着冰淇淋一点点地融化,难过地哭了 。妈妈带他去医院检查,原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙 。
2.讨论咚咚蛀牙的原因 。
――咚咚为什么会长满蛀牙?
――你的牙齿会痛吗?怎么样使自己的牙齿健健康康?(少吃糖,吃完甜食和饭后要漱口,每天要刷牙)
3.给咚咚装一口健康的牙 。
――观察同伴的牙齿,互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的 。
(一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样,手拉手排着队)
――将小颗面粉团揉捏成圆小球,再用手指轻轻压扁,制成“牙齿” 。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里,上面一排,下面一排,整整齐齐地排好队 。
4.健康牙齿展览会 。
――将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上 。
――请幼儿观察、比较,说说谁装的牙齿看上去最健康 。
活动建议
1.为了制作“牙齿”,幼儿会自发产生观察牙齿的愿望 。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习 。
2.向幼儿讲述咚咚的经历,将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中 。
3.由于小班幼儿生活经验的缺乏,讨论蛀牙的原因会比较困难,教师可通过“医生告诉我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康 。
4.幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异,对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大,教师可不作要求 。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要,并体验制作“牙齿”的快乐 。
活动反思
【小班健康活动咚咚的假牙教案反思】通过本次活动,幼儿了解了蛀牙的危害,以及几种预防蛀牙的方法 。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯 。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识,所以本次活动进行的比较顺利,纪律也很好,较好的完成了活动目标 。