家 , 就像冬夜里守候游子的一盏窗灯 , 父母对子女的拳拳爱心更让人温暖 。但是 , 爱是一门需要学习和培养的艺术 , 殊不知一些不经意的疏漏 , 可能让家成为孩子的伤“心”之地 。
问题一
父母意见矛盾 , 孩子逃避
《红楼梦》“不肖种种大承笞挞”一回中 , 贾政为教育宝玉 , 对其实施“笞挞” , 闻讯而至的王夫人上前阻拦 , 威胁道:“既要勒死他 , 快拿绳子来勒死我 , 再勒死他 。”这一情节虽然是古人的文学创作 , 但在今天的生活中并不少见 。教育孩子时 , 父母经常一方“唱白脸” , 一方“唱黑脸” 。北京回龙观医院副院长杨甫德在接受采访时 , 对这种教养方式埋下的隐患十分担忧 。
“今天上午 , 我刚刚接诊了一个小姑娘 , 就生活在这样的家庭氛围里 。”杨甫德告诉采访人员 , 这个女孩正在上初中 , 妈妈对她的学习要求严格 , 而父亲则习惯扮演“救世主”的角色 , 总是替她说好话 。可最近 , 孩子表示不愿上学了 。
“父母对待孩子的立场分歧 , 容易让他们变得遇事就依赖别人 , 喜欢逃避 , 甚至养成回避性人格 。”杨甫德说 。人从小就具有自我保护的本能 , 懂得“趋利避害” 。当孩子犯了错 , 父母中一方责罚他们时 , 孩子会本能地寻找庇护 。此时如果另一方站出来跟爱人“唱对台戏” , 恰恰中了孩子的下怀 。久而久之 , 孩子就会形成惯性思维——总会有人来帮我 , 即便我做错了 。“可以想见 , 这样的孩子很容易见了困难绕着走或者依赖别人 , 办了错事也为自己开脱 , 没有责任感 。”杨甫德说 。
父母的分歧还可能影响孩子自我控制能力的正常发展 。自我控制能力从幼儿时期开始萌芽 , 比如孩子剩饭时 , 如果父母多次一致地告诉他“剩饭不对” , 孩子就会清楚地意识到自己错了 , 以后就会尽量把饭吃光 。这种不断调整不当行为、发扬正确行为的过程就发展了自我控制能力 。反之 , 父母意见常常相左 , 这种能力自然无法发展 。
虽然弥合父母教养方式上的鸿沟不是件简单的事 , 但一点点的变化却能让家长们收到意想不到的效果 。其一 , 在心理上突破“自以为是”的障碍 , 不妨放心地让妻子或丈夫一方管教孩子 , 相信对方跟自己一样 , 都是有道理的 。其二 , 如果短时间无法统一意见 , 那么也别当着孩子公然对抗 。在对方教训孩子时 , 你可以出去转转 , 等到夫妻独处时 , 再跟爱人争论也不迟 。其三 , 如果实在无法达成一致 , 可以共同学习教育子女的知识 , 借“权威”调整两个人的认知 , 进而改变不当的行为 。
问题二
相互埋怨 , 孩子自卑
“你怎么当妈的?孩子老跟着一群小混混胡闹 , 你看不见啊?”赵明(化名)的父亲大声嚷嚷 。“就知道说我 , 难道你当爸的不用负责任吗?你什么都不管 , 现在倒埋怨起我来了!”母亲也不甘示弱地反驳道 。
而赵明则直勾勾地盯着电视节目 。于他 , 这样的情景早已见怪不怪 。母亲见到赵明这幅模样就来气 , 冲他吼道:“不争气的东西!就是因为你!”赵明关掉电视 , 在一声高过一声“你不负责任”、“都是你的错”的相互谩骂声中摔门而出……
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