儿童暴力行为 谁之过( 三 )


以阳性强化为主 , 及时奖励正常行为 , 漠视或淡化异常行为 , 这种方法叫做阳性强化法 。
假如一个儿童出现了不良行为(如无理取闹) , 成人可暂时不予以理睬 , 采取“冷处理” , 排除对他的注意 , 儿童的这种不良行为由于得不到强化就会逐渐消退 。
一旦他主动改正错误 , 就及时给予表扬和鼓励 , 这样儿童就会倾向于比较讲道理 。
对于豆豆 , 要多鼓励他用灵活的方法解决问题 , 一旦他用正常的途径去解决冲突或提出要求 , 就及时鼓励他 , 这种鼓励可以是物质的 , 也可以是精神上的;当他希望以暴力行为达到自己的要求时 , 不允许别的同学去跟随他 , 使他得不到注意 , 不能持续获益 , 从而逐渐淡化他的暴力行为 。不过 , 如果有必要 , 也必须实行惩罚 。
父母和睦 , 教养一致
良好的家庭环境有利于儿童身心健康的发展 , 其中最重要的是父母的相互依赖和教养方式的一致性 。
父母的相互依赖性代表父母情感上的相互吸引 。父母之间相互依赖性越高 , 他们出现冲突的可能性越小 , 父母关系就较和睦 , 能进行良好的沟通 , 能用双方都较满意的态度和方式对待子女 , 这会使孩子产生安全感和稳定感 , 在这样的家庭成长的孩子往往较热情 , 乐于助人 , 也更加容易融入集体 , 建立更好的人际关系 。父母相互依赖性低 , 沟通能力差 , 会使孩子感到家庭冷漠 , 变得孤僻、离群 , 不能很好地适应环境 , 不利于建立良好的人际关系 。
豆豆的家庭就像一个激烈的战场 , 父母经常发生激烈的言语或身体冲突 , 对人与人之间的互相依赖和温情关怀表现出排斥和轻视的态度 , 从而导致豆豆的性格孤僻、退缩、适应困难 , 不能和同学很好相处 。出现暴力行为后 , 豆豆可以得到部分调皮同学的追随和“尊敬” , 就会进一步促使豆豆的暴力行为持续下去 。要想纠正豆豆的暴力行为 , 父母首先要明确自己的问题 , 努力营造温暖、和睦、相互依赖的家庭环境 。
父母教养方式的一致性也非常重要 。父母教养方式或态度不一致 , 会导致儿童处于矛盾当中 , 不知所措 , 容易导致其人格和行为上的偏差 。豆豆爸正是这样 , 酗酒后专横 , 高兴时把豆豆当个宝 , 不高兴时抓起就打 , 母亲在父亲的影响下也是情绪不稳定 。父母双方不一致 , 反复无常 , 导致豆豆不能形成明确的自我概念 , 不能得到正确的个性发展 , 面对矛盾时 , 没有有效的应对措施 , 只能以简单的暴力行为来解决 。
因此 , 父母的教养方式应相互一致 , 相对稳定 。
【儿童暴力行为 谁之过】