从小告诉孩子是男孩女孩( 四 )

不论是男孩还是女孩，都应在发挥自己“性别”优势的基础上，注意向异性学习，克服自己性格上的弱项，促进身心的全面发展和人格完善。这在心理学研究中叫做“双性化”发展，现在多见的不男不女的“中性化” ，是性别教育不当的结果。
E、富裕环境容易养出“娇”儿
个案1：有个高一男孩，写作业一定要妈妈陪着，洗澡时还要妈妈给他搓背，而且至今还要和妈妈一起睡觉。
“穷养儿，富养女” ，这句俗语说的是针对不同性别的孩子需要采取不同的教育方式。对女孩来说，优越的条件有助于培养其优雅的举止和良好的气质;而对男孩来说，其坚韧的性格和勇于担当的精神，则需要生活的磨练。
但随着生活水平的提高和独生子女时代的到来，怕女孩弱势，难以生存，就将女孩当男孩养，因此很多女孩已被教育得越来越“强势”;而男孩，则受到家庭无微不至的呵护和宠爱，品尝不到生活的百般滋味，变得非常娇气，失去了独立生活的能力。
个案2：一位先生说， “我平时很忙，儿子交给他妈妈和同住的外婆管。儿子4岁时，我发现他喜欢闷在家里，说话细声细气，像个小女孩。后来我专门把周末空出来，带他去远足和野营，给他讲我当兵时的军营故事;和老战友踢球时，也把儿子带上‘观战’ 。现在他上小学了，体格很棒，说话声音比以前洪亮了很多，还是学校足球队的主力，很有那么股小小男子汉的味道。”
心理学认为，父亲对男孩的成长起着格外重要的作用。由于男性和女性在气质上的差别，父亲和母亲的教育方式存在很多差异。母亲总想保护孩子，提供给孩子的，更多的是温情和舒适感;而父亲则提供力量、支持与依靠，一般会教育孩子要独立果断，这对男孩子自立、勇敢等性格的确立是很有必要的。
但是现在很多父亲因忙于工作，很少参与到对孩子的教育中来，他们远离了孩子的情感中心。
而且父亲在孩子的眼里代表着无穷的力量和强大的依靠。在童年阶段，男孩子基本上是带着崇拜的眼神看父亲的，在父亲那里他们可以学习到很多男性的优良品质，以及对社会、家庭的责任等。而在没有父亲的单亲家庭里，男孩失去了学习的榜样。
据了解，樱冢澈的父亲常年在外做生意，他从小跟母亲相依为命;刘著的父亲是一名公务员，由于工作原因而顾不上照顾他，带孩子的重任就落在了当幼儿园教师的母亲肩上。
F、青春期“性教育”至关重要
个案：一位16岁的少年，因爸爸有外遇而离婚，妈妈从小就教育他，不要随便与女生交往，若交往一定要对其负责，不要像爸爸那样，做对不起别人的事。在这种教育下，他不知如何与女生交往，于是干脆就不交往。十五六岁的时候，他开始喜欢抹妈妈的口红，穿妈妈的内衣，看着镜中妩媚的“自己” ，心中非常快乐。