附教学反思大班健康活动教案：玩布袋教案

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大班健康活动玩布袋教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，积极尝试利用袋子进行活动并创造各种玩布袋的方法，发展幼儿跑、跳、钻以及边扭身体边爬行的动作技能，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看玩布袋教案吧。
活动目标：
1.积极尝试利用袋子进行活动并创造各种玩布袋的方法。
2.发展幼儿跑、跳、钻以及边扭身体边爬行的动作技能。
3.在体育活动中感受、体验运动的快乐。
4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：
人手一只袋子，自制桑叶若干，磁带（《健康歌》、打雷声、下大雨声）蚕宝宝卡片。
活动过程：
一、热身运动（播放《健康歌》）
师：我们跟着音乐一起来做运动好吗？
二、探索活动（初次探索）
师：你们瞧，这是什么？（布袋）
“你们以前和布袋玩过游戏吗？”
“今天我们就和布袋来玩游戏，好吗？等会小朋友每人随便拿个布袋玩一玩，想想可以怎么玩？开始吧！”（幼儿自由玩）
师：好，小朋友过来。哪位小朋友告诉我刚才你是怎么玩的？
【附教学反思大班健康活动教案：玩布袋教案】（请个别幼儿上来示范，其他幼儿可以学一学）
（幼儿再次探索，体验创造性合作玩袋的乐趣）
师：小朋友想的玩法可真多，那布袋除了一个人玩，还可以怎么玩呢？你们可以自己找伙伴玩一玩。（玩后幼儿交流，教师评价）
三、比赛游戏“看谁爬的快”
1.师：站着有点累了，我们坐在布袋上休息会吧。（教师很神秘的从布袋里慢慢摸出蚕宝宝图片）
“你们看这是什么呀？”“你们知道蚕宝宝最喜欢吃什么吗？”
“那谁知道蚕宝宝是怎么走路的呢？”
（分别请两位小朋友上来学一学，比较谁爬的更像）
师：你们认为谁爬的更像蚕宝宝？我们请她在来表演一次吧，这次我们看清楚她是怎么爬的。（教师讲解）“你们瞧，她是把小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴，这样就可以了。”
“你们也照着这方法试试看。”（幼儿自由爬）
2.师：到老师这来，我们来玩个游戏吧？
师：那到这边来排成四队，我们玩的游戏是“看谁爬的快”，刚才小朋友都学了蚕宝宝爬，那我们可不可以利用手里的布袋把自己变得更像一只蚕宝宝呢？
师：小朋友想得真好，把布袋套在身上就更像了。那“蚕宝宝”站着别动，听好游戏规则。每队的第一个蚕宝宝从起跑线开始爬，钻过山洞爬到终点，再爬回来，拍第二个小朋友的手，后面的再继续。
一定要身体趴在地面上爬，明白了吗？
师：爬的快的一队会有奖励哟。
（对比赛中出现的问题进行总结，如有必要可再比赛一次）
四、游戏“蚕变飞蛾”
师：老师的布袋里好象还有什么呢？原来是一张蚕宝宝变飞蛾的图片，你们看，蚕宝宝爬呀爬，饿了它去桑叶，吃饱了就会吐出许多的丝把自己裹在里面，结成茧，慢慢地变成蛹，在里面滚过来滚过去，最后终于咬破茧，变成一只飞蛾飞了出来。它的演变过程有意思吗？那你们想来表演这游戏吗？我先请两位小朋友上来表演。
（教师说，这两位幼儿表演）
师：他们表演的好吗？那你们一起来玩怎样？

附教学反思 大班健康活动教案：玩布袋教案

附教学反思大班健康活动教案：玩布袋教案