幼儿如何学英语专家解密幼儿如何学好英语?

幼儿如何学英语专家解密儿童如何学好英语?
儿童英语专家专访实录
【幼儿如何学英语专家解密幼儿如何学好英语?】有幸对儿童英语教育专家华南师范大学袁老师进行了采访，以下是采访中的精彩问题。
采访人员：众所周知，更好的英语学习需要环境的配合，星孚在这方面有什么优势吗?幼儿如何学英语
袁老师：星孚网站为孩子们创造了设丰富的双语听力环境，全部采用标准的美式发音;同时，在画面中都有“中”、“英”标识，只要进行操作鼠标点击即可听到需要您需要的发音。每一个词或句子发音清晰、准确、有力，为把英语作为第二语言的幼儿了创设丰富的双语听力环境。幼儿如何学英语
网站还实现了交替式的互动，在所有的画面中，都需要幼儿根据情节或问题进行操作或反应，由此形成了画面-幼儿-画面这样循环的交替互动方式，创造了人-机对话模式，模拟出了较为自然的对话场景，有效避免了强制的灌输和强迫性的学习。
采访人员：星孚英语是沿用了国外的教育方法吗?有哪些独特的教学法呢?
袁老师：星孚英语的课程充分考虑美国国家科学院所列出的技能要求和国家阅读专家组的结论，所有课程学习和阅读练习均采用组合教学法。组合式教学法就是以“重情趣﹑重感悟﹑重积累﹑重迁移和重习惯”为原则，创造性地把读与述﹑唱﹑画﹑演﹑比﹑问﹑思﹑写等方式聚合交叉，从而形成一种新型的阅读教学方法。该教法是根据阅读教学基本规律提出的，是针对只有教师一味讲解、分析的教学方法给学生一味诵读带来的枯燥乏味﹑懵懂糊涂及效率低下等弊端而提出的。幼儿如何学英语
组合教学法中主要运用的具体方法有：
(1)自然拼音教学法：目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。通过自然拼音的学习，可以让孩子建立起字母与发音之间的直觉音感，看到单词可以立即直觉反映出发音，同样，听到发音亦可直觉反映出单词拼写。幼儿如何学英语
(2)TPR(Total Physical Response)教学法：是加州心理学家JamesJ.Asher(詹姆士J.艾谢，1988)提出来的。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。通过丰富的肢体语言、实物教具、图片等，让孩子通过视觉、听觉和触觉等方式亲身感受并充分理解英文内容，在无压力的状态下轻松学习。
(3)故事教学法：是通过故事教学来完成教学目标的一种方法。幼儿的年龄特点决定了他们喜欢幻想，偏好单纯明快的叙事方式，易于接受爱憎分明的情感表达。这种方法主要是吸引孩子们的注意力。
(4)游戏教学法：是指以游戏的形式，使幼儿在不知不觉中学到了的英语。幼儿游戏因有趣味性、自主性、探索性和重复性这4个特点，使得幼儿学习英语的兴趣可以持续保持下去。幼儿如何学英语
(5)探究-发现教学法：以培养儿童提出问题、探索发现问题能力的教学方法。早在18、19世纪，法国教育家J.J.卢梭和美国教育家J.杜威等曾经提倡实践过。20 世纪60年代，美国心理学家J.S.布鲁纳根据瑞士心理学家皮亚杰的智力结构发展理论。探究发现教学法，调动儿童积极思维，教学效益得到提高，创设新情境，激发儿童求知欲，引导其积极思维。引导儿童探求真理，分析和解决现实问题，最大限度地激活儿童的思维机能。重视能力培养，就要让儿童动眼、动口、动脑和动手，即要让儿童活动起来、思维起来。儿童有兴趣，就能积极投入，教学效果就会事半功倍。幼儿如何学英语

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