中学生人际交往能力测试

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016让女孩人际交往的天赋成为她终身的财富

中学生人际交往能力测试
1、我不喜欢与其他学生一起做游戏和学习。（）
2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势表示意愿，也不用语言表达。（）
3、我不愿和任何人的目光接触。（）
4、同学们不喜欢和我一起做游戏和学习。（）
5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。（）
6、父母总是对我管束严厉、动辄训斥。（）
【中学生人际交往能力测试】7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。（）
8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。（）
9、我对爸爸妈妈的斗嘴、吵架感到无所谓，习以为常。（）
10、爸爸妈妈从来不过问我的任何事，在他们眼里我是可有可无的()
11、老师对我特别挑剔，专爱与我过不去。（）
12、老师在课堂上从来没有看过我一眼。（）
13、在路上看到老师，我总是设法和躲避，或装着没看见。（）
14、老师家访时经常“告状”，向爸爸妈妈讲我的坏话。（）
15、我觉得老师对我太不公平了，真想和他们大闹一场。（）

【评价】
选“是”为1分；选“不确定”为2分；选“否”为3分。这个表大致能反映一个中学生的人际交往能力。在这个表中，得分越高，说明你的交往能力越强；得分越低，说明你的交往能力越弱。如果你的总得分在40分以上，说明你的交往能力强，人际关系好；如果你的总得分在20分以下，说明你的交往能力弱，人际关系差。
这个表又可分为三个分项表，其中1—5题可以评定你的同学关系，6—10题评定你的家庭关系，11—15题评定你的师生关系。
一般5—7分为关系较差，7—11分为关系一般，12—15分为关系良好。
网友经验

网友说：现在的独生子女实在是太孤单了，钢筋水泥、高楼深院仿佛给他们构筑了一个个小笼子，而与电视、电脑、游戏机的亲密接触，又使他们与人离心离德。近日公布的“北京市未成年人现状调查”显示：
有20．8％的孩子存在中等程度的孤独，有22．5％的孩子表示“我没有知心朋友”，有45．6％的孩子相信“多数人是不可以信赖的”，有36．1％的孩子有过离家出走的念头。美国心理学家卡耐基认为：
一个人的成功30％靠才能，70％...查看全部
网友说：次数名称课程说明第一次阳光清晨奏鸣曲 ——营队建设 1. 营队组建，制定营队公约，确立营队队训和训练目标； 2. 激发自信心，树立自我形象； 3. 树立孩子的主人翁意识，创编确定营歌、营队口号、营队标志等。