8.三个人一起学 , 这个费用实在太便宜了 , 再说阿 , 女儿问我问题 , 我回答不来 , 岂不是太有损母亲的光辉形象了(玩笑话)
Shally
我就是一名幼儿英语教学老师 , 从业三年 , 孩子无疑是一张白纸 , 看他在上面怎么描 , 良好的引导很重要!
每次接到一个班级的英文教学 , 我都不敢给家长保证 , 我能把孩子教的 , 单词怎么怎么的多 , 句子怎么怎么的流利!我只能告诉家长 , 能最大限度的调动孩子的学习积极性 , 让他自己主动去接触英文 , 了解英文 , 学习英文!在还是天真浪漫的孩童时期 , 我觉得培养他的兴趣 , 挖掘他的潜能是最重要的 。就象楼上说的“玩” , 边玩边成长!
至于我们现在的教学 , 他她在小学的时间还有接触!只要有兴趣 , 学习就不是问题!把学习的积极性交给孩子!什么都不用担心啦!
PUPPET
我们学外语有种想法,一定要请外教, 一定要学最标准的,加了这么多条条框框未必能学好 。其实外语就是交流的工具,不要讲究口音, 也不讲语法,想怎么表达就怎么讲,他人能明白就行,就象一个中国人和日本人,用憋脚的英语照样能交流. 我教儿子英语就是,让他明白STAND UP就是要站起来这个动作,BUS就是看到的四个轮子的东西,不要去想中文 。
有时买回来一大堆水果 , 我就说“PLEASE TAKE AN APPLE TO ME”, 我儿子就会从中拿个苹果过来. 吃饭前就说“WASH YOUR HANDS” 。
到了九点就说“IT'S TIME FOR SLEEPING” 。中英文夹着说也没关系 , 小孩子分得清的 。
有一次我让他帮我拿东西好了就说“MERCI”, 虽然是法语, 但他明白意思后也会说“MERCI”, 小孩子
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的模范力是很强的. 关键是让他多听,逼他开口讲 。
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