孩子的观察力,父母要有意识培养

结合生活的一切事物和环境等各因素，去全面开展幼儿喜欢观察活的、动的物体，不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、乌龟爬动……而对于静态的图画不喜欢去观察。还会喜欢观察颜色鲜艳的东西，如孔雀开屏、花园里的鲜花等，不喜欢看颜色单调的水墨画。此外看大而清晰的物体图像，不喜欢看小而模糊的东西。分辨位置明显的物体容易被观察。如墙上挂的、桌上摆的、床上放的、身上穿的……位置不明显的，容易被忽略。其次物体的开头容易被观察，其他特征容易被忽略。例如，一堆物品中，孩子容易将形状相同的物品归为一类。体验差别大的物体容易被观察出来，差别小的物体，经常观察发现不了。敏锐的观察力，是想象力、创造力的根本根源，今后的智力发展对孩子而言起到很重大意识，要重点把握孩子观察认知时期，从而开发大脑思维。引导孩子亲身去动手感官，观察事物变化操作中的找出规律和性质，达到认知能力，启发知趣。下面介绍几种具体的观察方法：（4）参观画展图画是以形象的手法展示事物的特点，恰好符合孩子的形象注视。还可以举办家庭画展，将孩子一段时间里画的画集中起来展出，父母引导孩子参观、评论，看看同期作品的异同，后期作品的进步，这些作品可以反映孩子观察力的水平。

【孩子的观察力,父母要有意识培养】