提问：
(1)故事里，兔子先生一共碰到多少个标志？
(2)看了大图书，你们觉得标志重要吗？为什么？
小结：生活中有各种各样的标志 。有的是告诉大家周围的情况，有的是警告大家有危险，有的是禁止我们做一些事情 。注意周围的标志，就会更安全 。（提炼总结，提升幼儿个体经验 。）
三、找找、说说生活中的标志（在互动中交流分享，提升个体经验 。）
1．说说自己认识的标志 。
提问：这里，我们也找到了很多标志，你认识吗？在哪里看见过？
2．延伸：在周围的生活环境中寻找、认识标志 。
活动反思：
本次活动用一个故事引导孩子了解标志对生活的作用，很能吸引孩子，标志也是用孩子最喜欢的图画语言来表示，孩子们在猜猜讲讲中感受标志语言的魅力，也为孩子观察生活中的标志打下基础 。
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