引导自闭症孩子学会面对生活

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我们知道，自闭症这种疾病在日常生活中具有害怕面对一切外界事物，不愿意跟外界交流，因此，我们建议自闭症的孩子首先应该做到的就是端正自己的人生态度，让他们正确的面对外界事物。
【引导自闭症孩子学会面对生活】教给孩子的一日生活，起床：叫醒孩子起床后，告诉孩子今天天气特别好，穿一件单衣就可以，将上衣、裤子分别拿给孩子，让他自己穿，告诉他扣好口子，再让孩子自己去拿袜子穿好，边穿衣服边问孩子，这件上衣是什么颜色的等等，边提问边让孩子回答。
刷牙洗脸：洗漱之前先上卫生间，帮助孩子料理好，然后教其刷牙、洗脸，按不同程序分别进行，进餐前分别摆好桌子、椅子，让他把筷子、碗从柜子里拿出来，按人口摆好，并数清楚人数，随着不同的食物端上桌子，边进餐边让孩子指认不同的食物(主食、副食)，要让孩他学会选择食物、提出要求，如“我要面包，不吃馒头”“我要喝粥，不喝牛奶”等等，会说粥烫要晾晾再喝，等等。
总之学习语言离不开生活，我们在教孩子学习语言中，要从简单到复杂，从具体到抽象，千万不能操之过急。要针对每一个阶段孩子掌握词汇的多少，来进行有针对性地训练。
学会打招呼。教给孩子学会礼貌用语，能够先从自己家的成员做起，爸爸、妈妈下班回家，主动和孩子打招呼，也教给孩子主动问爸爸、妈妈好。不小心碰到孩子要主动说“对不起”，家里来客人，教给孩子主动叫阿姨、叔叔、伯伯等，客人离开时要主动讲再见，出门看邻居的爷爷、奶奶要主动问好。不是自己的东西不要，到公共场所不要随便那别人的东西。
这些日常行为规范、礼貌用语，要从小做起，从小养成爱干净、讲卫生、懂礼貌、尊老爱幼的好习惯。
预防儿童自闭症大家应注意以下几点：
1、不要过分封闭孩子
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
3、尽量让孩子参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、一块做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等的集体活动。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
4、为孩子的交友创造条件
作为家长的应准许孩子走出家门，也应允许把小朋友请进家门，为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
以上就是对于一些自闭症的孩子在治疗的时候建议从日常生活中做起，父母要教育孩子早晨起床之后应该做什么，遇到什么样的人用什么样的称呼，这都有利于孩子和外界的人和事物沟通，有利于让自闭症的孩子对自己生活的环境产生好感。