活动反思：
从这次的"线描画"活动中 ， 可以看出我们班的孩子是非常喜欢这个活动的 ， 大部分幼儿对线描画较感兴趣 ， 对于线描画中的造型元素：点、线、面的组合方式有了初步了解 ， 也在实际的操作活动中对各种组合有了比较感性的认识 。
本次活动的亮点是对于表格的设计和使用 ， 活动之前对于表格的设计 ， 我是进行了反复推敲的 ， 考虑到造型元素的多种组合方式 ， 利用表格可以帮助幼儿进行归纳整理 ， 会更有利于他们的创作 ， 所以我把表格的记录贯穿在活动的前面几个环节中 ， 不仅记录了不同的线条 ， 更相应地进行了排列方式的整理和记录 ， 帮助孩子们进行了经验的梳理 ， 形成了规律性的认识 。
活动中 ， 我没有简单直接地把经验灌输给孩子 ， 而是通过启发式的语言 ， 引导幼儿自己探索线描画造型元素的组合方式 ， 使孩子们知道了线描画不仅可以由不同类型的线条组成 ， 还可以用点、线、面进行组合 ， 勾勒出美丽的图画 。线描画虽然只有黑白两色 ， 但是 ， 不同的构图方式 ， 一样可以画出一幅美丽的图画 ， 比彩色的图画更有韵味 。
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