扳手指学数数，古老而科学

扳手指学数数虽然是古老的学数数的方法，然而它确实符合幼儿智力发展的规律。“手”和“数”有着天然的密切关系，人的双手各有五个手指，加起来共有十指，这和以十为单位的十进位法相同；而且数一个手指，曲一个指头， “数”和“手”的感觉又联系在了一起。学数数没有一个孩子不从扳手指开始。
不要小看学数数，智力在数数中跳跃。因为“数”是个抽象概念,概念一进入思维的领域，就改变了之前感觉思维的模式，思维这时会发生小小的质的变化。这个年龄的孩子需要知道身边事物的一些概念了。
扳手指可以加深对“数”的概念的理解。同理，分类和穿线游戏之对形状，撕纸和捏面团游戏之对属性，敲击游戏之对声音，都有促进概念认识的功用。

绘画：用笔重组世界
让孩子随心所欲地涂鸦

涂鸦是一种不受限制的绘画风格。不少孩子从两岁开始就以涂鸦方式画画，这种自由自在的画画方式不只是好玩，还可以让孩子尽情表达自己。
一场疯狂而不受限制的涂鸦很可能变成一幅极有个性的抽象画。

虽然不少父母也很认同涂鸦游戏的重要，但在现实生活环境中，孩子往往没有接触涂鸦游戏的机会。这是因为大多数父母都喜欢清洁干净的环境，不敢让孩子接触油彩、水彩等绘画颜料。而彩色铅笔和蜡笔，使孩子的想像能力很难发挥。因为颜色之间的混和、调配过程本身十分好玩，这是彩色铅笔和蜡笔不能做到的。
有时候父母过分重视美感、相似度等，常常不自觉地会说出这样的话来：“你说你画的这是一架飞机，怎么不像啊？”然后把笔拿过来，示范给孩子看，真正的飞机是怎么样的。父母不知道他们已在不知不觉中压抑了孩子最宝贵的想像力。
【扳手指学数数，古老而科学】比较合适的做法是：
一、父母先看看孩子对哪些绘画材料感兴趣，让孩子自己去做各种尝试。然后使用不同的材料、颜色，也可用各类尺寸的纸张，甚至把大纸张贴在墙上，让孩子自由地挥笔涂鸦。除了纸张，也可使用黑板、薄画板或魔术画板。
二、父母应注意不要去干涉孩子涂鸦的过程。当然，有时孩子感到气馁，主动寻求父母的帮助。这时父母可多加鼓励，以加强孩子的自信心。过分干涉或是拒绝参与都会减少孩子对涂鸦游戏的乐趣。
三、父母也可用多种方式参与孩子的涂鸦游戏。例如借用他画好的作品说故事，再根据故事的情节让孩子在原有的画面上加添一些新的东西，以激发他涂鸦的创意和想像。
总之，让孩子随心所欲地涂鸦，试验各种色彩的搭配，可以创造一个绚丽多彩的想像空间。这种创造想像空间的能力对孩子来说是十分重要的。

扳手指学数数，古老而科学
孩子才是真正的艺术家