中班科学空气空气在哪里教案反思


中班科学空气空气在哪里教案反思

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中班科学空气空气在哪里教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受到空气的存在,保护孩子的求知欲,发展探索的能力,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看空气空气在哪里教案吧 。
活动目标:
1、 感受到空气的存在 。
2、 保护孩子的求知欲,发展探索的能力 。
3、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
4、 培养探索自然的兴趣 。
5、 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦 。
活动准备:
气球、打气筒、纸、笔 。
活动过程:
1、 引导、观察 。
(1)、老师准备1个打气筒
(2)、对着幼儿的脸挤出一些空气 。让幼儿感觉到空气
2、 探索:气球里的空气
(1)、猜想:没有吹气的气球里面有空气吗?
(2)、实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在 。
(3)、给气球吹气,说说现在的气球是否存在空气 。
【中班科学空气空气在哪里教案反思】(4)、实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在 。
(5)、请幼儿记录
3、请幼儿在自己身边找一找,还有哪些东西里面有空气?
活动反思:
本活动我让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在,使得幼儿一直处于兴奋,积极的探索过程中 。
在以后的教学活动中我应该让幼儿自己多发挥自己的想象,多动手,尽量创造良好的学习氛围,使每个幼儿都能参与学习、参与活动,参与讨论、参与发言,增强了幼儿学习科学的信心,满足幼儿探索欲望 。
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