小儿动作发育不宜过分超前引导

婴儿从只会仰天躺着到能站立走路，这是一个很大的飞跃。婴儿仰卧平躺时，只能看天花板，一旦坐起来，视野就开阔多了。不少家长经常扶着3-4个月的婴儿“学坐” 。甚至“学站”，婴儿那摇摇晃晃的样子，常常逗得家长及亲朋好友们哈哈大笑，殊不知，过早的坐或站对婴儿的健康成长是十分不利的。因为婴儿骨骼的硬度差、弹性大，受压力后容易变形，过早的坐会使脊柱发生弯曲，过早的站立使两下肢亦易造成弯曲畸形。
通常情况下，只要小儿的智力、骨骼和肌肉发育正常，在一般的锻炼下，到了一定的年龄会自然的能独坐（7-8个月），能扶走（1岁左右），能独立行走（15个月左右）。动作的发育总是按一定的规律，在前一动作发育的基础上为后一动作打下基础，不可能已能抬头的小儿而不会独坐，但能站立。家长们不必操之过急，对小儿的动作发育不宜过分超前引导。

------------------------------------------------------------------------------------

1岁的婴儿应掌握哪些动作
婴儿之间存在交流吗

最近，澳大利亚的科学家通过实验证实，婴儿之间也有交流，而且相当有趣。
研究人员把99名6－8个月的婴儿作为观察对象，安排他们坐在特制的婴儿车里，以便相互间安全地接触。结果发现，他们会拉扯脚趾，抚摸对方。这些似乎要“攀谈”的动作，显示他们有转移感情的能力。在妈妈转过身去的时候，他们甚至会“策划”一个调皮的嬉戏动作。实验还发现，有个孩子看到自己的妈妈离开房间时，她就摆弄自己的脚趾，像在模仿母亲走路时双脚的移动一样。
过了会儿，另一个女婴也同样抓住了自己的脚趾。她们这样做是因为觉得有趣，似乎在说：“我们一起玩脚趾吧。

摘编自健康报

------------------------------------------------------------------------------------

小儿动作发育不宜过分超前引导
宝宝爱玩自己的声音

当婴儿还很小的时候，他们就发现,利用舌头、牙齿可以制造出各种奇怪的“音响效果”，他们对玩这个“新玩具”乐此不疲。
四个月大的宝宝，已会拼凑出类似说话的声音，有时还会出现一些奇怪的、将来不会在他的母语中出现的发音与音调。
到七八个月大时，宝宝的兴趣会从单纯地玩自己的声音转而模仿来自外界听到的声音，宝宝会使用自己母语范围内的音素来表现，所以虽是模仿动物的叫声或玩具所发出的声音，也不全模仿得一模一样。不过，到了这个阶段，宝宝很少会发出自己生活中不存在的语言或声音了。
爸爸妈妈说的话语，是宝宝最爱模仿的，这种模仿是在宝宝还不能正确发音之时。所以，宝宝会学大人说话的节奏、韵律或整体感觉，用自己容易说出的语音不断地重复。
宝宝接近一岁时，由于听觉机能的进步，嘴、颚、舌头的动作也更灵活，呼吸、发声构造也较成熟，于是他发出的音节就更准确了。但不同于以前的直接模仿，随着宝宝视野和活动范围的扩大，他会渐渐了解哪些音节是指称某些事物的声音，进而产生有意义的沟通。
总之，宝宝的语言学习必须通过模仿，从听大人的语言到学会分辨，再发出与听到的声音相似的语音，同时以听觉、视觉来认识外界所发生的各种现象，再把现象和语音联系起来，才得以学会使用语言。
虽然宝宝听不懂你的语言，你也听不懂他们的语言，可你还是可以在抑扬顿挫的音调中进行亲子间的对话和情感交流。