中班科学有趣的尾巴教案反思


中班科学有趣的尾巴教案反思

文章插图
中班科学有趣的尾巴教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识几种动物尾巴,并初步了解它们的妙用,激发幼儿对动物尾巴的兴趣,发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看有趣的尾巴教案吧 。
设计思路:
【中班科学有趣的尾巴教案反思】《指南》中明确指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力 。同时,《纲要》也指出,幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植幼儿对周围事物、现象的好奇心 。因此,本节活动课,是以我园“354游戏教学模式活动的研究”成果为指导,是以猜测、观察、描述、游戏为主体组织幼儿活动 。
在整个活动中,教师充分利用多媒体手段吸引孩子们的注意力,激发幼儿的探索兴趣,让幼儿体验参与活动的乐趣,提升幼儿热爱科学,爱护小动物的情感 。首先让幼儿说说自己喜欢的动物,并学学自己喜欢的动物的样子,从而将活动内容引入到幼儿对动物尾巴的关注上 。众所周知,游戏是幼儿园的基本活动 。接着,我创设小动物和小朋友玩起了捉迷藏的游戏,激发幼儿的好奇心,引导幼儿细心观察,大胆交流自己看到的动物尾巴的样子,并让幼儿大胆猜测想象会是谁的尾巴 。
当幼儿的好奇心被点燃时,再利用多媒体为幼儿展示动物尾巴,并交流动物尾巴的作用 。《新纲要》指出:幼儿的科学教育要提供丰富的材料,要培养幼儿合作的意识和能力 。然后,我组织幼儿玩拼图游戏这一活动,发展幼儿的探究能力和动手能力 。最后我组织幼儿交流自已知道的其它动物尾巴的特殊作用,鼓励幼儿课后继续探索动物尾巴的作用 。
活动目标:
1、认识几种动物尾巴,并初步了解它们的妙用,激发幼儿对动物尾巴的兴趣 。
2、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力 。
3、加深幼儿对小动物的喜爱之情 。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 。
活动重点难点:
活动重点:
认识几种动物的尾巴 。
活动难点:
初步了解几种动物尾巴的妙用,激发幼儿对动物尾巴的兴趣 。
活动准备:
1、多媒体课件 。
2、燕子、牛、袋鼠、孔雀、松鼠身体和尾巴分离图片 。
3、动物尾巴若干条 。
4、音乐《谁的尾巴长》 。
活动过程:
一、游戏活动的导入 。
师幼问好,谈话:小朋友,你们喜欢什么小动物吗?你能学学自已喜欢的小动物的样子吗?(引导幼儿交流,激发幼儿活动兴趣)
二、游戏活动的准备 。
1、师引:今天,老师也请来了一些动物朋友,可它们却和我们玩起了捉迷藏的游戏,你们看它们多粗心呀,身体藏在了里面,尾巴却露在了外面,擦亮你们的小眼睛,看看谁能找出这些好朋友 。(播放课件,展示动物的尾巴)
2、引导幼儿观察并用自己的语言描述自已看到的动物尾巴的样子 。
3、播放课件,展示动物图片,让幼儿试着说说动物尾巴的作用 。
4、播放动画课件,展示动物尾巴的作用 。
三、游戏活动过程 。
1、师引:小朋友接下来我们玩一个拼图游戏 。老师这里准备了一些动物的身体和尾巴图片,请小朋友为你喜欢的动物找到尾巴,并把它们贴起来 。看谁找得准,贴得好 。