附教学反思 大班健康活动教案:拍球教案


附教学反思 大班健康活动教案:拍球教案

文章插图
大班健康活动拍球教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景 , 活动目标 , 教学重点、难点 , 活动准备 , 活动过程 , 活动延伸 , 教学反思等内容 , 尝试站在垫子上拍球 , 通过调整手臂力量 , 达到身体平衡完成拍球动作 , 敢于尝试有克服困难的信心和勇气 , 适合幼儿园老师们上大班健康活动课 , 快来看看拍球教案吧 。
活动设计背景
我园比较注重球类活动 , 经过多次学习 , 孩子们的拍球水平普遍较高 , 但单一的拍球活动有时不能很好地调动孩子们的积极性 , 因此我们尝试花样拍球 , 既让幼儿保持对拍球的兴趣 , 又锻炼幼儿动作的协调性 , 并借此全面锻炼幼儿的身体 。
活动目标
1 尝试站在垫子上拍球 , 通过调整手臂力量 , 达到身体平衡完成拍球动作 。
2 敢于尝试有克服困难的信心和勇气 。
3 调动幼儿的思维 , 自己想出解决问题的有效办法 。
4 提高动作的协调性与灵敏性 。
5 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 。
教学重点、难点
练习控 , 拍球的能力 , 在此基础上再进行花样拍球
活动准备
1 场地布置:体操垫六块(打开后可供12名幼儿练习拍球)30*30厘米的泡沫垫十六块
2 人手一只皮球
3 音乐磁带:电子琴音乐(欢乐操)和(音乐的瞬间)
活动过程
1 开始环节
在电子琴音乐的伴奏下 , 幼儿跟着教师单手把球绕场地跑 , 在已布置好的“小桥”(间隔摆的泡沫垫)上行走 , 绕迷宫(把体操垫打开后侧立起来)
听音乐做球操
放(欢乐操)的音乐 , 师幼一起随音乐做球操 , (上肢 , 体传 , 体侧 , 腹背 , 全身 , 跳跃 , 整理运动)
基本环节活动
1 练习定点拍球
师:下面先练习站在点子上听指令拍球 , 老师绕拍几个就跟着拍几个 , 看看谁站在点上拍的球最效 , 球出界了可迅速抱起 。可以分成二种方式拍 , 一种是定点单手拍球 。
第二种是定点左右手轮流拍球
师:现在我们要迎接挑战 , 这里有两种垫子 , 一种是体操垫 , 另一种是泡沫垫 , 我们要站在这些垫子上拍球 , 看谁能稳稳地站住拍很多个(老师边说边示范) 。大家在拍的时候感觉一下自己站在哪种垫子上拍球容易 , 哪种比较困难 。活动结束后告诉大家 , 你是怎么克服困难在比较困难的垫子上也能拍球的 。
3幼儿练习(一半站在泡沫垫上练习拍球 , 一半幼儿站在打开的体操垫上练习拍球 , 教师了解站在不同的垫子上拍球的感受 , 帮助幼儿找到合适的拍球方式)
4 交流讨论
师:你刚才是站在什么垫子上拍球的?遇到什么时候困难了吗?你是怎么解决的?(请拍得好的幼儿示范) , 大家集体讨论 , 发现体操垫比较高 , 比较大 , 两脚要站在垫子边沿上 , 泡沫垫比较好 , 两脚可分开一些 , 站得更稳 。
5 再次练习
(1) 幼儿自由选择一种垫子 , 并站在上面拍球 , 然后交换垫子 , 练习拍球 。