婴儿教育：授之鱼不如授之渔( 三 )

【婴儿教育：授之鱼不如授之渔】3、提高自主性
增强自信心
宝宝在独立解决问题的过程中，能够增强自信，产生“我能行”的心理，在以后的人生道路上，碰到难题时也会充满自信地去面对。因为他具有很多成功的体验，可以为他解决问题提供宝贵的经验和资源。
给爸爸妈妈的建议
1.对宝宝多加鼓励
宝宝很多的第一次可能是很不成功的。第一次自己洗脸，把水泼得到处都是，还没把脸洗干净；第一次自己动手吃饭，弄脏了衣服，搞得满桌狼藉。即使宝宝在初期做得不是很好，你也要多加鼓励，耐心地等待宝宝自己做，同时表扬他的行为：“真了不起，你会自己洗脸啦!”“看宝宝饭吃得多好，学得有多快!”而不是看到宝宝做得不好时，就上前帮他拧毛巾、洗脸、喂饭，剥夺他尝试的机会。
要知道，宝宝小的时候内心还没有足够而稳定的自信，这时，他特别需要你的鼓励。有时，宝宝正在失败的边缘，你的一句赞扬，甚至是赞许的目光，都可以让宝宝重拾信心，继续去解决问题。所以，千万不要吝惜你的赞扬哦!为宝宝提供丰富自然的环境
美国教育家杜威认为，儿童必须亲身体验一些事物。好的教育是为宝宝提供一个环境，让他在这个环境里能够自己试验某些事情，找到想要的答案。放开宝宝的手脚，让他多接触生活，使他通过对物体的积极主动的活动来获得知识。
宝宝如今所处的成长环境事实上并不够“自然” ，由于大多数家庭只有一个孩子，而且城市里都是楼房，独门独户的，宝宝失去了“瞎玩”的机会，也失去了感受真实的大自然的机会，再加上你设置的各种约束，他的成长空间变得越来越狭小，生活也变得越来越无趣。
第一页上一页12345下一页最后一页上一篇？下一篇所以，建议你多为宝宝提供接近大自然的机会，让他能更自然地接近和感受这个世界，更加完整地参与到生活中来，而不是被束缚在水泥和钢筋的笼子里。
在家庭生活中，不要剥夺宝宝参与家务劳动的机会。如在招待客人时，让宝宝帮着把切好的西瓜整齐地放入盘中，端给客人品尝；把剥好的毛豆送到厨房，让妈妈烧出美味的菜肴等。这样，宝宝既锻炼了能力，又享受了成功的喜悦。
2.尊重宝宝的自主意识
著名的儿童教育家蒙台梭利所提倡的“孩子完善人格”的两种品格之一就是自主性。宝宝自身具有主动发展的内部潜力，就像植物自身会发芽、长高、开花一样，而你的作用在于“援助”生命开花。“援助”的意思是指除了必要的指导外，你对宝宝的生活不能过度干涉或帮助。
蒙台梭利特别强调为宝宝创设宽松的教养环境和氛围，使他能自主地成长。用他自己的感官去感知大自然，用他的语言表达思想和感情，以他的行为达到各种要求，用他的头脑进行判断，最终学会自我调节，自觉学习、思考、行动，成为一个不依赖于他人、独立自主的个体，参与到社会生活中去。

婴儿教育 ：授之鱼不如授之渔( 三 )

婴儿教育：授之鱼不如授之渔( 三 )