幼儿园"小学化"现象趋重

4、5岁的孩子认识几百字、认识不少英语单词、会汉语拼音、去学习珠心算……这些本来该小学生学习的东西,不少幼儿园的孩子已经开始涉及,这就是所谓“幼儿教育小学化”的问题 。为避免幼儿教育小学化,国家的教育部门已经出台了一系列的措施,而采访人员在采访中发现,家长期望孩子快乐成长,但是又想让自己的孩子学识丰富;幼儿园想要满足家长的要求,又经常会被检查是否出现“小学化”现象 。
私立园迎合家长需求教识字
昨天,采访人员以家长的身份走访了省城几所幼儿园后,发现不少私立幼儿园在招生时都会承诺要教会孩子多少汉字,而且在大班时会增加识字量,保证孩子在上小学时会有一定的识字量 。“实际上幼儿园也是没有办法,完全是为了争取更多的生源 。”一位曾在私立幼儿园工作的刘女士告诉采访人员 。
“私立幼儿园要迎合家长的要求,不然怎样能招来更多的生源 。”刘女士说,现在家长都热衷公立园,可以说私立幼儿园做起来也非常难,如果他们按照相关的幼儿教育指导纲要,这些私立幼儿园基本上很难招生 。私立园就会迎合家长的那种望子成才的期望来设置课程,让孩子的学习出现小学化的倾向 。“家长都望子成龙,希望自己的孩子能够多学东西,私立园都是看到了家长的这种心理,所以会出现这种现象 。”刘女士说 。
刘女士告诉采访人员,她是幼师毕业的,实际上在幼儿园,孩子情绪、习惯、行为等培养更为重要 。在幼儿阶段,情绪、情感、习惯、行为的培养肯定比知识、技能的培养更重要 。而有些家长,让孩子死记硬背,甚至孩子两三岁时就开始读拼音、认汉字,违背孩子身心发展规律 。“可以说,在很多私立园都存在这种幼儿教育小学化的倾向,按照我个人观点来看,导致这种现象的最主要的原因在家庭教育,家长的原因,家长太过急于求成 。”刘女士说 。
教育部门
孩子要在潜移默化中识字
采访人员了解到,针对幼儿教育中普遍存在的小学化倾向,济南市教育局早已下发规范,禁止幼儿园使用小学教材,不得教拼音、汉字书写等内容 。济南市教育局有关负责人告诉采访人员,他们还定期检查济南市的幼儿园是否存在“小学化”倾向 。
“我们完全按照幼儿教育指导纲要制定规划,幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分 。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展 。”济南市市中区教育局的石主任说 。
据了解,他们在大班时会教孩子识字,但都是一些笔画简单、生活中常用的一些字,这些都是通过儿歌、绘本里面的字,让孩子在潜移默化中识字,这些识字也是方便孩子的生活 。
国外幼儿园孩子都学啥
【澳大利亚】孩子最重要的就是玩好
澳大利亚幼儿园对儿童的培养非常人性化,也非常自由 。幼儿教师的主要工作就是让孩子在幼儿园里玩得开心,从而培养他们独立的人格,帮助他们更好地与同龄人建立伙伴关系 。除了教师之外,还有幼儿护理助理来协助教师的工作,负责照顾幼儿的饮食起居 。幼儿园通过游戏和寓教于乐的方式来认知这个世界 。
【日本】培养孩子兴趣
在日本的幼儿园里,一大特点就是进行各种各样的户外活动,让孩子们亲近大自然,通过玩乐来培养他们健康的身心和与人相处的能力 。日本也比较注重对父母的教育方式的指导,比如开办母亲班、双亲班等 。学习班分两种,一种是以婴幼儿的父母为对象的学习班,另一种是以即将做父母的人为对象的学习班 。学习内容大致是幼儿心理学、生理卫生、家庭教育原理等 。