根据孩子个体差异因材施教( 二 )


科学家们通过一个简单的实验来观察和检测婴儿是如何发展其不同能力的 。对象是11个半个月大的婴儿,目的是考察其思维能力 。让婴儿坐在母亲腿上观看在小戏剧舞台上的表演,演出的第一幕是一个橘黄色的大块东西从蓝色吊箱上吊起,缓慢地穿过舞台,然后重新放回箱子处,重复做6次 。
第二幕也是相似的,只是橘黄色的物块小了一些 。男婴儿好像没注意到物块的大小差异,而女婴则立刻激动起来,并开始发出语言一样的声音,她们好像要说话 。科学实验证实了一个
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