学习有困难不是孩子的错( 二 )

医生解惑这是孩子患上了阅读障碍
据沈阳市儿童医院心理科主任刘淑华介绍，像小明这种情况的孩子不在少数，这些孩子不是不爱学习，也不是马虎、不上心，而是患上了阅读障碍，属于特殊功能发育障碍的一种。
沈阳市儿童医院每月被家长主诉学习困难而带来问诊的儿童有百余名，其中1/3到2/3的孩子伴随着阅读障碍。
“阅读障碍是指智力正常或超常，但在阅读成绩上落后的现象，”刘淑华主任解释道，“一般表现在不能完整地阅读，同时对字母、文字、符号出现识别困难，比如‘b’‘d’、‘p’‘q’不分，汉字偏旁部首经常混淆；笔画经常倒下笔，多次辅导仍然记不住！”
刘淑华主任表示，一般阅读障碍并非单独成个体，而是伴随着其他一些注意力缺陷、智力结果发育不均衡、手脑不协调共同出现，“很多家长一直以为是孩子学习太马虎，不是学习这块料，其实是孩子在这些特殊功能上发育不健全，是一种疾病！”
值得注意成年人也能患阅读障碍
昨日，采访人员在中国医大一院、解放军四六三医院等医院的心理科门诊了解到，成年人中也有10％以上的人患有这种阅读障碍。
“我们进行普查时，统计出了这个大体数据，但在临床上并不明显，因为大多患阅读障碍的成年人都因此没有获得固定工作，没有固定收入，也当然不会关心自己的心理疾病！”中国医大一院心理科主任刘英说。
怎么得的遗传、铅污染等都有可能
沈阳市儿童医院心理科主任刘淑华说，造成阅读障碍等一系列特殊功能发育不全疾病的原因是多因素的，其中包括遗传因素，也包括现代都市的封闭式生活等因素，同时文明社会铅污染（汽车尾气、不合格的儿童玩具等）也容易对孩子的智力发育、自我控制能力发育产生影响。
“目前人为规定的4~6个月的疗程也难以完全解决这种特殊功能的发育障碍，通过心理以及特殊治疗，能够缓解或消除后天造成的影响，但遗传因素引起的疾病仍然治疗不了！”刘淑华主任最后说。

学习有困难不是孩子的错
孩子对学习困难的五大身体因素

孩子上课总是坐不住，注意力不集中；做数学题不会举一反三，脑子总是转不过弯；成绩老上不去，徘徊在班里的中下水平，相信这是目前很多家长都感到头痛的问题。
孩子遇到学习问题的困扰时，除了学习方法等原因外，可能存在身体的因素而导致孩子在学习上出现“困难”或者“障碍” 。

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因素一：没有充足、合理的热量
摄入充足、合理的热量摄入应建立在合理膳食结构基础上。通常早餐＋点心占一天摄入总热量的35％，午餐＋午点占40％，晚餐占25％。
一般中小学生午餐和晚餐基本上都能满足营养的需要，但早餐就存在较大的问题。
举例：如果早餐是1个鸡蛋＋一块面包＋牛奶＋小菜，热量就可以维持到10点半以后，此时再补充一杯牛奶，就可以维持到12点。假如孩子早上7点吃一碗皮蛋瘦肉粥，其实到了早上8点50分就饿了。
大脑出现低血糖时，孩子就会表现出注意力涣散，长时间记忆力下降，而且年龄越小，脑子对血糖下降的耐受性就越差。很多老师反映，学生在上午第三四节课出现小动作，开始开小差。可以说，科学的早餐是提高学习效率的关键之一。
不合理早餐包括：
——随意性早餐：剩饭、剩菜等做成的炒饭或者汤饭，这种早餐在数量和质量上都不够。