② 从<(雪孩子)>故事中,我们懂得了团结友爱,智慧勇敢,不怕牺牲的精神.
③ 活动的延伸,教师提议:我们重新做个 "雪孩子"吧!(放<(堆雪人)>的音乐-----三拍子)教师带幼儿到户外堆雪人,
活动反思:
本节活动内容简单易懂 , 贴近孩子们的生活 。幼儿通过对歌曲的学习 , 理解歌词的内容 , 并感受在寒冷的天气里运动的快乐 。幼儿在学唱歌曲时 , 我伴随着动作 , 让幼儿能较好的接受 。以后还需更努力、多探索 , 找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中 。除此之外 , 我还应注意教学中细节的开展 。但在整个活动中也可看出 , 幼儿的积极性高 , 对旋律的熟记的能力较好 , 能较快将乐曲哼出来 。
(堆雪人)>(雪孩子)>(小雪花)>(小雪花)>(小雪花)>(雪孩子)>(雪孩子)>(雪孩子)>(雪孩子)>
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