大班主题活动男生女生大不同教案反思

大班主题活动男生女生大不同教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,根据生活经验找出男女不同的地方,认识男生女生标记,知道要按性别进入盥洗间等公共场所,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看男生女生大不同教案吧 。
活动目标:
1、根据生活经验找出男女不同的地方 。
2、认识男生女生标记,知道要按性别进入盥洗间等公共场所 。
3、培养幼儿初步的性别意识 。
4、培养幼儿敏锐的观察能力 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备:
1、男女生标记 。
2、男女孩和爸爸妈妈的图片(见幼儿用书)各1张 。
3、幼儿用书 。
活动过程:
一、以猜猜他是谁的游戏引入课题,激发幼儿学习兴趣 。
师:小朋友们好,今天我们来玩个“猜猜他是谁”的游戏 。(提醒小朋友仔细听清楚)
师:穿着XX色衣服,XX色裤子,XX色鞋子的小朋友是谁?XX头发的小朋友是谁?(一位男孩)谁猜到了的,请举手说出他的名字 。
师:穿着XX色裙子,XX色鞋子的小朋友是谁?XX头发的小朋友是谁?(一位女孩)小朋友你们猜猜她是谁?
师:我们猜到的这两位小朋友一位是男生,一位是?(女生)
二、比较男女生的不同 。
师:现在老师给小朋友每人发一本书,请小朋友打开书,请你们看爸爸妈妈和男女生图片 。
师:男生和女生有什么不一样呢?请小朋友仔细观察 。
师:你们在书上看到的男生是怎么样的?他的头发是怎么样的?他们穿怎么样的衣服啊?(短短的头发、穿着短衣服) 师:谁来说说你在书上看到的女生是怎么样的?会穿怎么样的衣服?(有长长的头发、穿着漂亮的裙子)
师:小结:刚小朋友说的都很对,大部分男生的头发剪得比简短,女生可以扎辫子,男生夏天穿短裤,女生夏天穿穿裙子,男生的声音粗一些,女生细一点,男生站着小便,女生蹲着 。
三、认识男女标记及用途 。
师:男女生有很多不一样的地方,这儿有两张标记,你们看这张标记表示的是什么?(表示是女生)
师:那这张呢?(表示男生) 师?刚刚小朋友说的都对,那你们在什么地方见过这两种标记?(卫生间里面、商场里面)
【大班主题活动男生女生大不同教案反思】师生共同小结:这些标记啊,我们在卫生间、浴室、商场里面卖衣服的更衣室都可以看到这两种标记 。
师:你们知道为什么这些地方,男女要分开房间呢?(因为男生女生不一样)
师生共同小结:我们男生女生有很多不同,换衣服和上卫生间时分开是一种礼貌,也是一种规定 。从以前到现在,大家都在遵守这个规定 。我们都要遵守这种规定,看清男女生标记在进入,千万不要弄错了 。
四、情景练习
师:情景创设,“商场试衣间”分别把男女标记贴在教室的门上 。
师:现在请小朋友根据自己的性别选择对应的试衣间,注意进门的时候千万不要弄错了 。
五、活动结束 。
活动反思:
在游戏中感知男女的不同外形特征,通过按男女标志做不同的动作,强化孩子的性别意识 。在活动的组织与互动过程中,我比较关注游戏活动积极氛围的渲染 。通过变一变、猜一猜、试一试等手段,充分调动小班孩子参与活动的积极性 。让他们身体的不同感官都调动起来,快乐的学习 。