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中班音乐活动大馒头教案主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程等内容 , 学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》 , 根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序 , 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课 , 快来看看大馒头教案吧 。
活动目标:
1.学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》 。
2.根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序 。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4.培养幼儿的音乐节奏感 , 发展幼儿的表现力 。
5.乐意参加音乐活动 , 体验音乐活动中的快乐 。
活动准备:
1.已看过幼儿用书《大馒头》
2.馒头、面粉、小麦的图片各两张 , 农民伯伯 , 小朋友的图片 。
3.画有问好和感叹号的底图一张
活动过程:
(一)幼儿初步熟悉歌词 。
1.教师出示底图 , 让幼儿理解问号和感叹号的含义 。
教师:谁知道这是什么符号?代表什么意思?
2.教师依次提出歌词中有关生产馒头的各个问题 , 幼儿回答 , 教师根据幼儿回答摆放相应的图片 。
教师:那我问你们 , 大大的馒头哪里来?
(二)幼儿学唱歌曲《大馒头》 。
1.教师带领幼儿跟随音乐的节奏看图念歌词 。在朗诵的过程中 , 教师注意指图暗示幼儿记忆歌词 。
2.教师带领幼儿玩猜答案的游戏 , 进一步记忆歌词 。教师将答案句的歌词图片全部抽走 , 然后随音乐的节奏和歌词的顺序提问 , 幼儿按照歌词回答 。
教师:现在 , 我把有的图拿走了 , 我提问 , 你们来回答 , 看谁回答有快有对?
(三)教师与幼儿进行对唱练习 。
1.教师与幼儿进行对唱练习 。
教师:这次我们玩对唱游戏 , 我来问 , 你们用歌声回答 。最后的两句一起唱 。
2.教师与一个小组的幼儿进行对唱游戏 。
(四)教师即兴与幼儿进行对唱游戏 。
1.教师即兴与不同的小组进行对唱游戏 。教师唱问句 , 教师指向哪组幼儿 , 哪组唱出答句 。
【中班音乐活动教案:大馒头教案】2.教师即兴与个别幼儿进行对唱游戏 。
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