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小班健康爱护我的小手教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解手的主要部位(手心,手背,手指),知道保护手的一些方法,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看爱护我的小手教案吧 。
活动目标:
1、了解手的主要部位(手心,手背,手指) 。
2、知道保护手的一些方法 。
3、知道检查身体的重要性 。
4、初步了解健康的小常识 。
5、初步了解预防疾病的方法 。
活动准备:
1、幼儿用书 。
2、练习册 。
活动过程:
一、手操进入活动主题
引导幼儿做手操:大拇指醒了,食指醒了,中指醒了,无名指醒了,小拇指醒了,大家都醒了 。小拇指睡了,无名指睡了,中指睡了,食指睡了,大拇指睡了,大家都睡了 。
二、引导幼儿了解手的结构 。
1、教师:刚才我们这套操是用手来做的,大家看看,我们的小手长的是什么样子的?
小结:我们的手上有五个手指,它们长短不一样,手指下面的部分叫做手掌,手掌又分为手心和手背 。
三、了解手的作用
我们的小手可以用来做什么呢?幼儿回答 。
教师小结:我们可以用手玩玩具,吃饭、洗脸、穿衣服、画画、抓痒痒等等,而且我们还能用手去感觉东西的大小、泠热、 。看来,小手的用处可真多呀!
四、如何保护小手
1、手可以为我们做很多事情,那应该怎样保护我们的小手呢?
2、幼儿打开幼儿用书观察画面,让幼儿为正确保护小手的方法贴花 。
【小班健康爱护我的小手教案】3、教师:我们刚才在书上看到了保护小手的正确和不正确的方法,其实在我们的生活中,还有许多地方值得我们注意,这些值得我们注意的地方是什么呢?
4、要求幼儿回答用句型:“、、、、、、会让手、、、、、、,应该、、、、、保护小手 。”
五、总结手的用途和保护手的方法 。
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