幼儿小班英语水果教案认识香蕉Banana

宝宝从小学习英语有助于第二语言的发展，研究发现宝宝在三岁左右是学习第二语言的关键时候。这个阶段的宝宝对于英语的学习不必太复杂，只需要培养宝宝学习英语的兴奋，并且积累简单的英语单词即可。在日常生活当中对于常见的事物能够用英语表达就是最好的。
今天小编给大家带来幼儿小班英语水果教案，让宝宝在课堂学习当中能够用英语表达我们常见的水果，从而培养宝宝学习英语的兴趣。需要给宝宝上英语课的幼儿教师赶紧收藏，这是最有趣的英语水果教案。

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【幼儿小班英语水果教案认识香蕉Banana】幼儿小班英语水果教案
活动目标
1.培养宝宝对于英语学习的兴趣，让宝宝在活动中学习水果单词，体会活动的快乐；
2.在老师的带领下让宝宝了解水果，掌握简单的水果单词。
活动内容
认识水果Banana，老师需要教会宝宝“Head and shoulders”儿歌，边唱歌边做动作，让宝宝对五官有进一步的掌握，然后通过引导让宝宝认识Banana，并且初步了解Yes、No、I like的意思，让宝宝在学习当中体验快乐。
活动准备
需要准备一个小袋子、香蕉的图片以及实物，磁带、录音机。

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活动过程
1.热身
老师与宝宝一起欣赏并且唱歌，根据“Head and shoulders”的歌曲做动作做好课前热身准备；
2.输入单词
B、Banana；将装好的香蕉的盒子拿到宝宝的面前，引起宝宝的探索欲望；
老师：Look! what’s this?
小朋友：盒子；
老师： Yes. A box；
老师与小朋友一起做动作进行课堂的活跃。
What’s in the box? what’s in the box?
Do you know ,do you know.
Who want to try ,let me try.
Ding ding dong (敲盒子)，let me try.

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老师：Ok, do you want to know?(引导幼儿说出Yes或No)
小朋友：Who want to try(作举手状，并引导幼儿说出Let me try)
当小朋友拿出香蕉之后，老师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’s this?
小朋友：香蕉!
老师： Yes, Banana!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
品尝水果
小朋友在掌握香蕉的单词之后，老师可以将准备的香蕉分享给小朋友，让小朋友了解香蕉特点味道，达到加深的印象。活动结束之后再进行巩固练习，引导小朋友说出香蕉的单词。并且告知小朋友回家的时候给爸爸妈妈剥一只香蕉，告诉爸爸妈妈香蕉单词，从而增加宝宝的记忆，增进与父母之前的感情。

幼儿小班英语水果教案 认识香蕉Banana

幼儿小班英语水果教案认识香蕉Banana