文章插图
中班社会文明乘车教案反思主要包含了活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,回忆经验,了解乘车中的文明守序行为,尝试根据图片编唱歌曲,强化文明乘车的意识,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看文明乘车教案吧 。
活动背景:
晨间活动时,小朋友正开心地玩着游戏,帆帆一走进教室便大声地说:“我今天坐公交车来的 。”话音刚落,孩子们七嘴八舌地议论了起来:“我下乡也是乘公交车的,还给一位老奶奶让座呢!”、“那天我在车上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外”、“我跑得快,每次都能抢到座位”……听着孩子们的交谈,我思索着:乘车是生活中很常见的事儿,多数孩子都有乘坐公交车的经验,那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘客呢?于是设计了本次活动,旨在让他们在轻松愉快的游戏情境中,学习文明乘车礼仪,感受文明乘车的乐趣 。
活动目标:
1.回忆经验,了解乘车中的文明守序行为 。
2.尝试根据图片编唱歌曲,强化文明乘车的意识 。
3.乐意做文明小乘客,并愿意积极维护文明乘车秩序 。
4.加强幼儿的安全意识 。
5.探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备:
乘车图片四幅‘道具:领带、红领巾、书包、拐杖、手提包、公文包、方向盘;磁带、录音机
活动过程:
一、通过谈话,了解文明乘车行为
1.共同回忆乘车经历 。
师:小朋友,你乘过公交车吗? 你乘公交车去过什么地方?
幼:我乘公交车去乡下外婆家;我去步行街是坐公交车的……
师:平时,我们在什么地方乘公交车?
【中班社会文明乘车教案反思】幼:汽车站、路边的站台 。
2.运用图片再现场景 。
师:你是怎样乘公交车的?上了车需要做什么?
幼:要投币;要刷卡;找个位置坐下来 。
教师根据幼儿的回答出示图1,并小结:小朋友要记牢,上汽车队排好,主动投币和买票 。
师:在公交车上,你们都碰到过哪些事情?
幼:有乘客主动给老人让座;有小朋友在车上大声喊叫;有人抢座位……
师:那怎样的行为才是文明的呢?
幼儿回答时教师出示图2、3,并小结:上了车不乱跑,有座位不争抢,老人孕妇照顾好 。车厢里不大叫,讲卫生懂礼貌,安安静静秩序好 。
师:车到站了,你是怎么做的?
幼:下车的时候不要挤;先让别人下车再走 。
出示图4,小结:下车时不拥挤,先下后上不忘掉,做个文明的好宝宝 。
二、填入歌词,学唱文明乘车歌曲
1.师:小朋友都知道了怎样做一个文明的乘客,怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢?
幼:说给爸爸妈妈听;做给他们看;看到他们有不文明的行为,我们要提醒他们 。
2.引导幼儿根据图片内容为歌曲填词 。
师:想不想用唱歌的方法提醒他们呢?
(1)教师示范编唱第一段,幼儿了解填词方式并学唱 。
(2)引导幼儿根据图片内容填词,并演唱 。
(3)用多种方式完整演唱歌曲 。
(4)用录音机录下幼儿歌声 。
三、角色扮演,体验文明乘车乐趣
师:嘀,汽车开过来啦!
幼儿随着音乐用小椅子拼搭8路公交车 。
师:我们都到站台上来准备上车吧 。
师幼自由选择老人、孕妇、工作人员等角色玩乘坐公交车的游戏 。将让座行为渗透到游戏中去 。
- 压力大的孕妈妈容易造成流产
- 中班美术活动鞋底花纹教案反思
- 中班科学盒子真有趣教案反思
- 附教学反思 中班主题活动教案:西瓜船教案
- 中班语言活动猴子学样教案反思
- 中班社会说说别人的优点教案反思
- 中班科学蚯蚓教案反思
- 附教学反思 大班社会活动教案:超市购物教案
- 中班美术活动折小鸭教案反思
- 美国失踪儿童寻回率达98%