教孩子说话掌握好四个阶段( 三 )

胎教—习惯培养
父亲的魅力

父亲的教育方式与母亲全然两样。
一些刚入学的学童普遍反映，每次考试结束后，母亲关心的往往是分数，是孩子在班里的名次，父母关心的则是孩子的考试水平，有没有受到紧张心理的影响。孩子考得不理想时，母亲的常见反应是要孩子缩减游戏活动时间，将精力更多地投入到功课上，父亲则建议孩子暂时通过游戏和远足来释放自己的沮丧心理。
后一种建议往往摸准了孩子在功课高压下孤独的心理，从而使孩子第一次萌生了与父亲接近的自觉。
事实证明，三四岁到八九岁的儿童，已经逐步认识到"妈妈好，爸爸也好"的真正内涵。父亲做儿女们的"最高统帅"时，他所倡导的游戏方式亦明显有别于母亲。
一位6岁的女孩在生日那天，父亲赠予的礼物是一柄放大镜。父亲教她用这柄放大镜认真观察花园里一些幼虫的活动，还教她用这柄放大镜去观察蕨类的植物的"孢子" 。父亲用十分生动的"儿童语言"告诉女儿，"这种植物正在生娃娃呢，她们的娃娃被风带到阴湿的地方，就会长得绿茸茸的。"父亲一般不喜欢讲童话，与他接近的孩子将来很可能不会幻想自己当明星当演员，但他会成为卓有见地科学工作者。
通过父母的指点，儿童在他们司空见惯的事物上可能发现新天地。
此外，跟父母亲近的孩子一般懂得适度的沉默的好处，懂得别人的隐私值得敬而远之，好孩子从小不该"软耳朵"和"长嘴巴" 。
这一点正是母亲教育的薄弱环节。
一些在素质不高的姨妈堆里滚大的孩子，自小懂得享用别人在非议中忐忑不安的快意，从小成了"家长里短的传声筒" 。这种坏毛病，绵延至孩子的未来，很可能对他的交友及信用产生影响。而跟父亲亲近的孩子，多少革除了传播熟人隐私的毛病，因为男人世界的原则是"不随便议人短长。
"这一点保证了孩子们将来在不滥施同情、不轻信的同时，避免伤害他人以至自己也被流言击伤。与父亲相处的好处有些是非功利性的，当然也是只可意会不可言传的。
所以，在一个正常的家庭里，父亲的魅力是不可缺少的，仅让孩子唱"世上只有妈妈好"，是有失偏颇的。

孩子为何越打越犟
独立人格从小培养

【教孩子说话掌握好四个阶段】从儿童心理发展的趋势看，婴儿的心理活动主动性是很差的。随着年龄的增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。
但是目前我们在家庭教育中有许多不能适应幼儿心理发展的现象。首先是家长，特别是独生子女的家长对孩子过分溺爱，事事包办代替，样样安排妥当。孩子不用动手、动脑，习惯于依赖。其次是对孩子管得过严、限制过多，剥夺了孩子玩的权力和学习的机会。
为了从小培养孩子独立的人格，家长应该把孩子看成是一个独立的个体：有自己的思想、情感、兴趣、爱好。家长应该尊重孩子的童心童趣，以平等的关系对待孩子，要给孩子以应有的地位和权力，不要强求他们按家长的意愿去支配自己的行动。
独立的人格必须从小培养，在培养的过程中要注意：
１．培养独立性要从孩子的生活常规教育开始。也就是对孩子进行生活习惯和独立生活能力的培养和教育。常规教育应包括良好的生活卫生习惯和文明习惯、行为两个方面。其中生活习惯指的是：洗手、洗脸、洗脚、洗澡、擦鼻涕、吃饭、睡觉以及不随地大小便；不在墙壁上乱涂乱画；不随地吐痰。保持室内清洁卫生等。文明习惯和行为指的是：尊敬长辈、爱护同伴，爱护公物，使用礼貌语言等。