教孩子说话掌握好四个阶段( 五 )

2、玩的原则：此时是宝宝的运动能力、思考能力快速发展的时期，所以应选帮他成长，促进他思考能力加强的玩具。
3、适合的玩具：儿童自行车、画册、积木、橡皮泥、拼插的组合玩具。
2.5岁--3岁时能发展宝宝创造力的玩具
1、宝宝的发育特点：宝宝可以自己玩单脚立了，他还会告诉别人他叫什么名字，对于不明白的事物总爱问“为什么” 。宝宝在这时会对小伙伴感兴趣，并试着与其交往。
3岁的宝宝可以从较高处向下跳，自己也会爬楼梯，双手已可以灵活用筷子吃饭。穿衣服宝宝已懂了自己扣扣子。对于你为他买的彩色画册或图书，他会一页一页地翻看，津津有味。
2、玩的原则：引时的宝宝更向往户外的游戏，喜欢出去玩滑梯，在公园玩捉迷藏。
3、适合的玩具：蜡笔、小画版、洋娃娃，心灵手巧的妈妈还可以教宝宝玩折纸游戏，或是与宝宝一起在户外玩沙滩游戏。

夸奖孩子的技巧
频繁换园好不好？

又到幼儿园新生入园报名时，有些已经上幼儿园宝宝的父母对孩子所在的幼儿园不满意，希望趁机给孩子转一所更好的幼儿园，而且有的孩子已经转了不止一次园了。如此频繁转园，对孩子到底好不好？为此，采访人员采访了从事幼教工作几十年的北京师范大学实验幼儿园副园长国秀华，她的一些中肯的建议，或许对年轻的父母有一定的帮助。
芳芳两岁半时初上幼儿园哭了一个多月，此后即便不哭了每天去的时候也很不情愿。在妈妈的印象中，那里的软硬件设施都没能到达自己内心对幼儿园的期望值，选择它的唯一理由是这所幼儿园离家近。
芳芳妈“骑马找马”，从芳芳上幼儿园起就没停了为女儿物色新的幼儿园。经过了一番考察之后，她选中了一家硬件设施一流、在教育理念上强调早期智力开发的“智能型”幼儿园。虽然它开车离家有半个小时的路程，但芳芳妈还是下决心每天接送。让妈妈感到头疼的是，早上起床是个“艰难的工程”，后来索性芳芳还没睡醒就被抱到车里。
如此天天“奔波”，加上孩子在幼儿园喝水少、中午睡觉不脱衣服，一冬天不停的感冒发烧。同时，妈妈也发现孩子对老师的教学内容不怎么感兴趣，“学习”的效果不明显，坚持了半年又换了一家不错的公立幼儿园。在新的环境里，芳芳最大的顾虑是“小朋友总说我是新来的，不愿意和我玩。
像这样给孩子频频换幼儿园、换班的妈妈为数不少。对此，有着几十年工作经验的北京师范大学实验幼儿园国秀华副园长认为，频繁转园，不同幼儿园中的老师和小朋友需要孩子重新熟悉，物质环境和行为习惯的差异也需要孩子慢慢适应，在一个地方深入不下去，孩子的心里不踏实，也会有动荡的感觉，这对宝宝的身心发展不利。其实，无论孩子在一个多好的幼儿园，也有可能遇到这样或那样的问题，如果一出现问题就转园，不要说孩子吃不消、爸爸妈妈也很劳神。
慎重选园
孩子上幼儿园，最好是“从一而终” 。其关键的一环是父母要在孩子入园前，对几所候选幼儿园做考察和比较，在园里走一走、看一看、摸一摸、问一问，再和园长聊一聊，将这几所幼儿园的办园思路、定位

怎样给宝宝选玩具（１－3岁）
孩子们学习习惯的培养

一个6岁的儿童，从他跨进小学的那天起就意味着他的生活环境变了，他的任务变了，他的行为准则也变了。
作为一名身临一线的低段教师，我经常看到一部分新生在家长和老师的共同帮助下，很快地适应了学校的常规生活，成为一名合格甚至是优秀的小学生；同时也有一部分新生由于家庭环境以及一些不良习惯的影响，一下子很难适应学校生活，在很长一段时间内完成不了幼儿和小学生的这种角色转变。