家长不要束缚孩子的手脚
遵循孩子的“成长曲线”
遵循孩子的“成长曲线”
山东省邹平县明集镇中心幼儿园田爱银
每个孩子都有自己的生命曲线和成长速度,父母应遵循这个曲线和速度,以促进孩子发展 。
一、从出生初学走路至3岁,是孩子对外部世界信任的逐步建立期 。这个时期父母应注意多与孩子交谈,适度的奖励和帮助孩子,因为对外部世界信任的建立往往是从孩子对父母的信任开始的 。
二、3岁至4岁,是孩子自尊初步发展期 。他们迫切希望在各种活动中赶上大孩子,且其动作技巧明显提高,具有初步的交往能力 。父母可指导孩子看一些简单的图画书,认识颜色、尺寸等,同时注意培养孩子的交往能力,做一个受欢迎的人 。
三、5岁至6岁是孩子集体活动能力和兴趣发展时期,父母要鼓励孩子进行集体活动,并为其创造集体活动的场合 。由于孩子的语言能力、交往能力显著提高,父母应加强对孩子行为的观察,切忌强制管理,造成孩子的逆反心理 。
四、7岁至8岁的孩子对事物判断能力有所增强,但抽象思维能力很弱,家长应多让孩子参加各类活动,增强孩子的感性认识,在知识的积累中健康成长 。
顺其自然与儿童早期教育
主意大点没什么不好
小“主意”大点没什么不好
家长都有这样的感受,随着孩子一天天长大,原来的乖宝宝越来越不听话了 。原来对爸爸妈妈的话是言听计从的,现在样样事情都要“对着干”了 。
真不习惯啊,孩子越大越难管了!
其实孩子想自己拿主意又有什么不好呢,家长又为什么不开心不习惯呢?原因就在于由于数千年传统文化的影响,中国的孩子往往从很小的时候就被父母固定在一个早已被事先安排好的模式中,父母从小就受到这样的教育,然后再延续到自己的孩子身上 。结果就造成许多孩子遇到困难时常常难以独立解决 。有些孩子直到进了大学校门,还缺乏基本的自理能力 。
稍稍遇到一点困难便迫不及待地向父母求助 。
让孩子早点学会拿主意,对他们将来的成长意义重大!尽管他们“拿主意”的事往往是些无关紧要的小事,但对孩子的成长来说却是十分重要的 。
教育研究表明,儿童的教育模式通常可分为权威模式、专制模式、放纵模式与忽视模式4种 。
专制模式对儿童控制较多,容易造成畏缩、怯弱的意志特点 。
放纵教育模式与缺乏关爱的忽视教育模式中,儿童易形成冲动、鲁莽的意志特点 。
而民主权威的教育模式意味着对儿童的平等与尊重,真诚的热爱与接受,合理的控制与宽容,这是最利于儿童健康活泼成长的教育模式 。只有在民主权威型的教育模式下,儿童才能形成良好的意志果断性 。
所以为了孩子健康的成长,为了培养他良好的意志品质和判断能力,就请从给孩子“拿主意”的权利开始!
遵循孩子的“成长曲线”
培养幼儿意志力
培养孩子的意志力
常听一些家长抱怨当今的孩子意志薄弱 。吃不得一点苦,自理能力差,遇有不良环境或困难表现软弱、不知所措、依赖性太强,他们感叹在意志力方面是“一代不如一代” 。事实确是如此,90%以上的设置困难和实际问题都是求助依赖家长 。更有甚者,最近,我从报纸上看到:有的高等学校的新生还要家长领着入校,入校后不会洗衣服、叠床铺……,要家长定期上门服务 。
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