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中班音乐活动小金鱼教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,幼儿会读儿歌,幼儿理解并会认:金鱼 美丽这两个字宝宝,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小金鱼教案吧 。
【附教学反思 中班音乐活动教案:小金鱼教案】活动设计背景
因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动 。
活动目标
1、幼儿会读儿歌 。
2、幼儿理解并会认:金鱼 美丽这两个字宝宝 。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
教学重点、难点
重点是会读,难点是理解儿歌含义 。
活动准备
1、制作小金鱼的头饰
2、 金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡
活动过程
(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室,并做课前律动 。
(二) 引入课堂(括号里是小朋友说的话)
1、小朋友们好,今天老师带来了一个神秘魔术箱,小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好,那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么 。老师就从魔术箱里变出一张图片 。
2、 让小朋友们观察图片 。(引出教学挂图)
教师:小朋友们看看,图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛,大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩,做游戏)
3、引入儿歌
(1) 教师示范读
(2) 幼儿跟读
(3) 幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
4、认识字宝宝
(1) 今天小金鱼跟我们玩得很开心,它们还送了礼物给我们,小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡,幼儿跟读 。
(2) 游戏一(摸摸字卡)
教师手里拿着字卡,走到幼儿面前,请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝,读的对的小朋友就用字卡亲亲他 。并把字卡送给读得棒的小朋友 。
游戏二(送字宝宝回家)
教师给每个幼儿发字卡,并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝 。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家,并贴在相应的位置 。
(三)课后总结
今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌,并且还学会了儿歌里的:金鱼、美丽两个字宝宝,还知道了金鱼的样子,那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗?
(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏
教学反思
1、幼儿对本节课内容掌握还可以,字宝宝掌握得较好,基本上理解儿歌的含义 。
2、教具做得不够好,幼儿不是很感兴趣 。
3、与幼儿的互动较少,应该要多一点 。
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