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中班数学活动花教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动重点 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 认识11-15的数字和数量 ， 正确点数11-15 ， 并说出总数 ， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课 ， 快来看看花教案吧 。
活动目标：
1.认识11-15的数字和数量 。
2.正确点数11-15 ， 并说出总数 。
3.按照顺序排列数字11-15 。
4.引导幼儿积极与材料互动 ， 体验数学活动的乐趣 。
5.激发幼儿学习兴趣 ， 体验数学活动的快乐 。
活动重点：
认识11-15难点：
点数11-15 。
活动准备：
11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等 。
活动过程：
一、导入部分 。
老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花 ， 引导幼儿想象 。
二、基本部分 。
（一）出示花朵 。
1.然后出示10朵红色的纸花 ， 请幼儿数一数 ， 一共开了多少朵 。
2.在10朵花的旁边 ， 放一朵黄色的花 ， 请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵 ， 告诉幼儿10多花 ， 再加1朵就是11朵花 ， 出示11数字卡让幼儿认读 。活动以此类推 。
（二）请幼儿按顺序排列11-15的数字卡 。
（三）分别出示物品图 。
请幼儿数一数总数 ， 然后找到正确的数字放在图的旁边 。
（四）请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列 ， 并相应地排列数字卡 。
三、结束部分 。
请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品 ， 如：
11块积木 ， 12颗珠子、13片拼插玩具等 ， 拿回来后大家一起数一数 ， 看他拿的数量是否正确 。
活动反思：
不管上什么课 ， 老师的引导是非常重要的 ， 老师提问的方法和语言的表达都要适当精细 ， 通过这细微之处 ， 我也发现了自己身上的不足之处 ， 由于教学经验的缺乏 ， 有时面对孩子们排序错误引导不是很好 ， 老师的语言也怎么才能够说的更精练 。这也是我以后要多学习弥补的地方 。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步 。
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