记叙文的6大要素分别是什么记叙文的基本要素有哪些( 二 )

04 第四要素是起因【记叙文的6大要素分别是什么记叙文的基本要素有哪些】事件的起因就是要说清楚为什么会发生这件事，即事件的原因。记叙文中的事件起因一定要做交待清楚，可以使整件事更为完整，如果不交待起因，会让读者觉得雾里看花，不明不白。
如：受疫情影响，我们没能准时开学。开学会，爸爸、妈妈又百般担心，所以，给我准备了饭盒。（《饭盒趣事》陈昱辰三年级）
上文对饭盒趣事的起因进行了简单交待：因为疫情原因，开学后自带饭盒。
05 第五要素是经过经过是一件事发生到结束的整个过程，记叙文中的事件的经过是最主要的部分，也是详写部分，要尽量写得具体，把事件的经过进行完整的描述，但在描写中要注意详略的分配。同时，叙事时不要平铺直叙，要抓住事件发生、发展、高潮等环节中的关键点，情节要做到一波三折，有曲折之美。
如：《我做了一项小实验》（江俊豪三年级）中，小作者把实验的过程分解成5个环节，包括：老师准备实验时自己产生疑惑，被老师请上去时兴奋，向水杯里放进鸡蛋后的担心，放盐后搅动时鸡蛋没反应时的失望，继续放盐搅动后鸡蛋浮起来后的欣喜若狂。各环节通过动作、神态、心理活动、旁边同学们的反应等的描写，让做实验的过程一波三折，吸引了读者的阅读兴趣。
06 第六要素是结果记叙文6要素中，最后一个要素是事件的结果，它和起因、经过一起，是构成完整的事件的因素。因此，记叙文中不仅要写好事情的起因、经过，还要交代好结果，给人留下完整而深刻的印象。没有结果的文章是不合格的，对一篇文章来说，结果要尽量表达得自然、合理，最好能有点睛之笔。
如：下山的路很陡很湿滑，我还摔了一跤，疼得我放声大哭。爸爸安慰我说：“你要知道上山容易，下山难。”萌妈帮我的伤口消了毒，我坚持走完了剩下的路。（《旅行》蒲姿熹（二年级）
上面文段在描写完爬山的过程后，对下山进行了交待，包括摔跤，带伤走完所有的路等，把事件完整地记录下来，使这件事显得完整，从而也能在结尾处更好地进行总结：
这次旅行，不仅看到了美妙的风景，还让我学会了勇敢和坚强，真是收获不小啊！
最后，除了6要素外，记叙文写作时还要注意记叙的顺序，一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要适当地分段，安排好段落层次。

记叙文的6大要素分别是什么 记叙文的基本要素有哪些( 二 )

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