在活动中引导幼儿知道除了按颜色规律排序 ， 还可按图形、大小、长短、高矮等规律进行排序 ， 并尝试用三种不同种类的实物 ， 按一定数量、摆放顺序等特征进行有规律排序 。从而发展幼儿的观察力、逻辑思维能力及动手操作能力 。
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