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大班语言活动老虎拔牙教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景 ， XXXX ， 活动目标 ， 教学重点、难点 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 教学反思等内容 ， 通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果 ， 培养幼儿正确的卫生观 ， 学会刷牙 ， 体验游戏的乐趣 ， 能仔细倾听故事 ， 理解主要的故事情节 ， 适合幼儿园老师们上大班语言活动课 ， 快来看看老虎拔牙教案吧 。
活动设计背景
在幼儿期就要养成讲卫生 ， 每天刷牙的好习惯 ， 而农村的低龄儿童多由老人照顾 ， 大多没有养成刷牙的好习惯 ， 所以要加强卫生保健 ， 教育孩子爱护牙齿 。
活动目标
1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果 ， 培养幼儿正确的卫生观 ， 学会刷牙 ， 体验游戏的乐趣 。
2、能仔细倾听故事 ， 理解主要的故事情节 。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理 。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习 ， 感悟生活 。
教学重点、难点
通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法 ， 明白不刷牙的害处 ， 要从小养成刷牙的好习惯 。
活动准备
老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ， 多媒体课件 。
活动过程
1、导入 ：展示多媒体课件 ， 有一只老虎又瘦又没牙 ， 一点也不历害 ， 老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子 ， 它这是怎么了？引出故事 。
2、教师有表情地讲述故事 。老虎的牙齿很历害 ， 小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演 。
教师表演狐狸：你们都怕大老虎 ， 但我不怕 ， 我还要把它的牙齿拔下来呢 。出示课件 。
（1）狐狸想到了什么办法？ （请个别幼儿说 ， 集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王 ， 我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）
（2）老虎是怎么做的？
老虎吃了一粒又一粒 ， 连睡觉的时候 ， 嘴里还含着糖呢 。
（3）谁又去劝的？
请一名幼儿扮演老虎 ， 其余幼儿模仿狮子：哎呦呦 ， 糖吃得太多 ， 又不刷牙 ， 牙齿会烂掉的 。狐狸最狡猾 ， 你可别上他的当呀 。
（4）狐狸是怎样骗老虎的？
集体模仿狐狸：啊 ， 你把牙齿上的糖全刷掉了 ， 多可惜呀；别人的牙怕糖 ， 你大老虎的牙齿这么厉害 ， 铁条都能咬断 ， 还会怕糖！
（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？
（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸） ， 狐狸是怎么做的？（拔牙）
最后老虎一颗牙也没了 ， 很多东西都吃不了 ， 变成了一只瘪嘴的瘦老虎 。
3、教师总结：不刷牙 ， 牙齿就会得龋齿 ， 会烂掉 。教小朋友正确刷牙 ， 还要坚持天天刷 。检查幼儿看谁的牙长了龋齿 ， 谁的牙又白又亮 ， 请他们说说自己是怎么爱护牙齿的 。做得好的要坚持 ， 做得不好的要改正 。
教学反思
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