大班科学活动小青虫的梦教案反思


大班科学活动小青虫的梦教案反思

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大班科学活动小青虫的梦教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受自然界昆虫的可爱、奇妙,萌发爱 护小动物的情感,学习靠腰部扭动贴地爬行,锻炼躯干的柔韧性和协调性,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看小青虫的梦教案吧 。
活动目标
1.感受自然界昆虫的可爱、奇妙,萌发爱 护小动物的情感 。
2.学习靠腰部扭动贴地爬行,锻炼躯干的柔韧性和协调性 。
3.对腰部扭动贴地爬行动作感兴趣,能克服畏难情绪 。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现 。
活动重难点
重点:学习模仿虫子腰部扭动贴地爬,感受自然界昆虫的可爱、奇妙
难点:能克服困难、协调地完成动作
【大班科学活动小青虫的梦教案反思】活动准备
经验准备:组织幼儿观看动物世界的录像,模仿不同动物的爬行动作;了解青虫的演变过程
物质准备:幼儿人手一只布袋、录音机、磁带 。场地准备:有斜坡的青草地、花园,并放置好小青虫的“粪便”
活动过程
一、开始部分
1.经验回顾:哪些动物会爬?怎么爬?昆虫爬的动作有哪些?
2.热身运动:幼儿分散模仿各种动物爬行 。
①自由模仿:手脚着地屈膝爬,手脚着地爬,匍匐等等;
②集体模仿:两人坐抱一起,模仿“西瓜虫”滚动前进;幼儿全体屈膝,将手搭在前幼儿的臀部上,变成长长的“毛毛虫”蠕动前进;变成“蜈蚣”,同时抬手抬脚爬行前进等等 。
二、基本部分
1.讨论:小青虫长得怎么样?是怎么爬的?
2.幼儿自由尝试,模仿青虫的爬行;
3.讨论动作要领:
“撅起小屁股,抬起小脑袋,弯弯身子伸伸腰,嘿咻嘿咻往前爬 。”
(个别幼儿示范,教师示范讲解:靠腰部的扭动,尽量不用手去推,将臀部往上拱,使身体成∩,膝盖跪住,将上身往前伸长,如此反复 。)
4.幼儿第二次练习(重点指导能力弱的幼儿:不用手脚帮忙,靠腰部扭动爬行,动作协调) 。
三、游戏部分
1.“找肥料”
请“青虫”用刚学会的爬行动作,将这些肥料分别运到指定地点,比比在规定的时间内,哪组又快又多 。
2.“我们长大了”
请每个幼儿取一只布袋,将身体套入布袋中(表示青虫长大了)练习爬行(根据幼儿的活动情况调节幼儿的活动量,鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿) 。
3.“小青虫的梦”
①教师以蝴蝶姐姐的身份讲述游戏规则:根据人数将幼儿分成2组,先是鱼贯地爬过山坡,在山坡对面的草丛中拣起一根教师事先准备的青草粘在身上,然后钻入布袋,爬过草地,在音乐声中钻出布袋,代表蜕变成蝴蝶,翩翩起舞 。
②幼儿跟着蝴蝶姐姐开始旅程:爬山坡――吃青草――吐丝结茧(将身体钻入布袋中)――蜕变成蝴蝶――在花丛中飞舞 。
四、结束部分
1.放松活动:随音乐中,学蝴蝶飞舞;
2.整理活动场地,出场 。
活动延伸
在晨间活动中,让幼儿用布袋继续进行游戏 。
活动反思
一、设计意图
户外活动时,幼儿对花园里的昆虫特感兴趣,会长时间地观察,有的甚至趴在虫子后面跟着它爬,我就以青虫成长的过程为游戏情节,力图做到:
一、渗透环境教育:让孩子了解周围环境,了解其相互间的作用,体会到它的美妙,激发喜爱之情 。因此,在活动中,我设计了“小青虫的梦”的游戏情节,让幼儿以“青虫”参与活动,使幼儿在轻松、愉快的情景下活动 。