这样谈“性”说“爱”，老师不尴尬，孩子听得懂！

最近，一本由北京师范大学出版的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》在网上引起热议，原因是部分网友和家长觉得内容尺度太大不适合小学生。那幼儿园是否应该进行性教育？性教育到底应该怎么引导？如何让幼儿园里的小朋友懂得自己身体的小秘密呢？最近，一本由北京师范大学出版的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》在网上引起热议，原因是部分网友和家长觉得内容尺度太大不适合小学生。那幼儿园是否应该进行性教育？性教育到底应该怎么引导？如何让幼儿园里的小朋友懂得自己身体的小秘密呢？
“老师，我爱你！我长大了要跟你结婚。”
“为什么女孩没有小鸡鸡，男孩不能去女厕所？”
“我是从哪里来的？”

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0-6岁是人类性发展的萌芽阶段，这个时期的幼儿对性充满好奇，会提出许多自己的疑问。对此，老师们不必遮遮掩掩，当然也不能若无其事，而是应该把握时机进行正确的性教育。
1出生教育当孩子问“我从哪里来”时，老师可以告诉他：爸爸身上藏着很多种子，有一天他把其中一个小种子放进妈妈的肚子里，这个小种子和妈妈肚子里另外一个小种子在一起，就变成了你。然后你就在妈妈的肚子里慢慢长大，十个月后，妈妈就到医院里请医生和护士阿姨帮忙把你拿出来了。
2性别教育教师要让幼儿明白男女有别，身体构造不同。男孩站着尿尿，上男厕所；女孩蹲着尿尿，上女厕所。同时要告诉幼儿，男孩喜欢和女孩一起玩是很正常的，男孩也可以很温柔，女孩也可以很坚强。
3隐私部位让孩子知道，平时裤衩背心盖住的地方是隐私部位，不能给别人看，更不能被别人摸。对异性的身体感到好奇很正常，但是不能偷看别人的隐私部位。同时，教师也要告诉家长，不要带孩子去异性澡堂或厕所。
4生殖器官教幼儿认识身体的各个部位，包括生殖器，知道它们的名字和功能。告诉幼儿要爱护自己的身体，每天都要清洗生殖器。不能玩自己的生殖器官，手脏的时候不能摸，更不能用笔、玩具等东西去碰，因为会生病。
5家庭教育让幼儿明白，爸爸妈妈是因为彼此相爱，所以结婚生活在一起，共同养育孩子。虽然有的小朋友是单亲家庭，只有爸爸或者妈妈，但是他们一样可以很幸福。不能嘲笑别人没有爸爸或者妈妈，那是没有礼貌的行为。

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幼儿园的性教育话题应该如何引导呢？
不许碰实施目标1.感知保护自己身体的重要性。
2.知道保护自己的隐私部位，不让陌生人碰自己的身体。
3.能避开危险，有自我保护的意识。
实施准备·经验准备：知道男孩和女孩的身体特征有区别。
·材料准备：《蜡笔小新》动画视频。
实施过程开心晨谈
● 牵引经验
师幼谈话，引发幼儿已有的生活经验。
引导语：小朋友，你们知道男孩和女孩有什么区别吗？
小结：男孩和女孩的区别有很多，头发的长短不同、穿的衣服也不同……更重要的是，身体的某些部位也是不同的。是哪些部位呢？就是我们必须要用衣服遮起来的部位。