小班安全怎样呼救教案


小班安全怎样呼救教案

文章插图
小班安全怎样呼救教案主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程等内容 , 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时 , 知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助 , 考验小朋友们的反应能力 , 锻炼他们的个人能力 , 适合幼儿园老师们上小班安全活动课 , 快来看看怎样呼救教案吧 。
活动目标:
1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时 , 知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助 。
2、考验小朋友们的反应能力 , 锻炼他们的个人能力 。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力 。
5、加强幼儿的安全意识 。
活动准备:
小兔头饰每人一只 , 兔妈妈、大灰狼头饰各一只 。
活动过程:
一、游戏:主班教师扮兔妈妈 , 配班教师扮大灰狼 , 小朋友扮小白兔 , 分别戴上头饰 。
教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏 。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇 , 采了满满一大筐 。小兔们渴了 , 兔妈妈让小兔休息一会儿 , 自己去找水。大灰狼出现了 , 小兔“惊慌”万分 , 有的哭 , 有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈 快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到 , 赶走了大灰狼 。
【小班安全怎样呼救教案】二、总结:“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔 。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来” 。(此游戏可重复玩 , 让幼儿练习呼喊的内容 。)
三、提问:“小朋友 , 你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?”
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时 , 知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助 。