小班音乐活动水龙头不哭了教案反思

小班音乐活动水龙头不哭了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来，教育幼儿节约用水，随时关好水龙头，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看水龙头不哭了教案吧。
活动目标：
1、鼓励幼儿根据歌词创编动作表现出来。
2、教育幼儿节约用水，随时关好水龙头。
3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、学习儿歌《关好水龙头》讲述格式《小强的梦》
2、《水龙头不哭》的歌曲光盘。
活动过程：
一、开始部分： .
1、请幼儿背诵儿歌《关好要水龙头》，教育幼儿节约用水。
二、基本部分：
（一）出示一段哭声——引入课题
“谁在哭？”“为什么哭？”
（二）教师带领幼儿寻声到洗手间。
（提前设定水龙头在滴滴答答滴水）
（三）“原来是水龙头哭了？知道它为什么哭吗？”
——教育幼儿节约用水，用水后指导马上关好水龙头。
（四）教师歌唱歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（五）幼儿学唱歌曲部分。
1、跟唱。
2、请幼儿根据歌词创编动作，其余幼儿模仿创编好的幼儿，一起表演唱。
3、分角色表演。很多小朋友做水龙头，请相同数幼儿做小朋友，第一段做“水龙头”有歌唱；第二部分小朋友歌唱。
【小班音乐活动水龙头不哭了教案反思】4、注意间奏的动作。
三、活动延伸
设置表演区，请表演好的幼儿表演。
活动反思：
1、歌曲的音域对小班幼儿来说有点高，20分钟后，有50%幼儿掌握不好旋律。
2、幼儿创编动作时不够主动，只是在老师的排练下进行表演。