聪明妈妈让孩子奇思妙想记单词

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要学好英语，方法很重要。但是假设做个学习的有心人，巧记英语知识，其实英语学习也不难。在此，我就英语学习中的联想记忆加以引见，以起“抛砖引玉”的作用。
一、用联想法记忆单词
如在学crime(立功)这个单词时，可联想到criminal(罪犯) ，想到sentence(判刑) 。学到reduce(增加)这个词，便可联想到它的同义词decrease和decline、反义词increase及其相关用法，这样便可记住一连串单词和用法。同时也要留意单词的前后缀，先找到词根，再加前后缀。
如agree(赞同)的名词是agreement ，其反义词为disagree ， disagreement 。再如real(真的)其副词是really ，由此可联想到名词reality(理想) ，描画词realistic(理想主义的) ，以及realism(理想主义)和realist(理想主义者) ，也可联想到动词realise(完成) 。英语中这样的词很多，学生完全可以自己归结和联想。
二、用联想法记忆知识点
在温习虚拟语气表意见、要求或命令“应当做……”这一意思时， suggest等动词后的宾语从句的谓语动词用should+动词原形， should可省略。像suggest这类词很多，难记忆，学生可以归结这样一句话：I DROP CAPS ，即“I:insist果断， D:demand/desire要求/央求， R:request央求require要求/需求， O:order命令， P:propose意见， C:command命令， A:ask命令和advise意见， P:prefer宁愿， S:suggest意见” 。
这样就好记多了，而且经过记住这些词，学生还可学会相关知识，如以上这些词变为主动语态时仍用should+动词原形， should可省略。
Eg:It will be suggested that she(should)finish her homework on time 。这些词变为名词后，其表语从句和同位语从句中的谓语局部仍用should+动词原形， should可省略。
同时这些词中的相关描画词和某些描画词的主语从句中也用should+动词原形，表惊异、不置信、惋惜、理应如此等。
Eg:It is desirable / advisable / important / natural / necessary / strange ， etc.+that we should finish our homework every day 。
三、编制顺口口诀，再加以联想，使复杂效果复杂化
在温习多个描画词修饰同一名词时，很多学生对它们的顺序效果颇感头疼，有的学生只是毫无依据地瞎猜，我便通知学生一个口诀：“限定描画大长高，外形年龄和新老。颜色国籍出资料，作用类别向后靠。”学生先凭语感选择，然后经过口诀验证。
口诀含义是：限定词(冠词、物主代词、指示代词、不定代词)+数词(序数词+基数词)+描画性描画词(beautiful ， interesting ， kind ， good等)+特征描画词(大小、长短、上下+外形+年龄+新旧)+颜色描画词+国籍、出处+物质资料+用途、类别+名词。
Eg:a beautiful little red flower
the first beautiful little white Chinese stone bridge
those th ree beautiful large square
【聪明妈妈让孩子奇思妙想记单词】 由此联想到：多个限定词和数词的位置关系，即“不代冠序基(不带冠序集)” ，含义是不定代词(如all ， such ， both ， what)+冠词/指示代词/物主代词/一切格+序数词+基数词。