小班音乐活动小鞋匠教案反思


小班音乐活动小鞋匠教案反思

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小班音乐活动小鞋匠教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐,能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看小鞋匠教案吧 。
活动目标:
1、喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐 。
2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响,创造性的探索并使用这些玩具为乐曲伴奏 。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐 。
活动准备:
教具:
1、音乐磁带
2、图片:剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)
学具:
1、红、绿、黄三色垫子
2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品 。
活动过程:
一、律动“小鞋匠”
二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲,初步尝试合奏的乐趣 。
1、师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲 。
2、师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音 。
3、幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色,并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的垫子上 。徒手练习各自的节奏 。
三、鼓励幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏 。
【小班音乐活动小鞋匠教案反思】1、幼儿自由探索,教师观察指导:
发现了什么,怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音 。
试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音 。
2、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏 。
四、结束
说一说今天游戏的感受,以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的“乐器” 。
活动反思:
平时每当孩子听音乐的时候,他们都会感到开心,快乐 。小班幼儿注意力容易分散,如果活动过程不能激发他们的兴趣,并使他们产生积极的情感体验,很难使他们投入到活动中去 。兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望 。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造 。